2020安顺公务员考试行测资料分析考点资料分析材料的快速整
以下为“2020安顺公务员考试行测资料分析考点：资料分析材料的快速整合，打算报考2020贵州公务员考试的考生们，从现在开始就要好好备考了，关注中公微信（gzasoffcn），领取更多资料，做好备考工作！
行测考试中，很多同学都会认为资料分析中的文字类材料不仅文字很多，记不住，而且有些概念、说法晦涩难懂，即使看懂了也总觉得找数困难，耗时长,还没等开始做题，就想着缴械投降了。殊不知，这部分是不能放弃的拿分点，那么资料分析怎么整合更科学呢，中公教育认为首先你得知道它常见的行文结构。
一、认清结构
对于文字型材料来说，常见的行文脉络就是总分的结构，大总分里掺杂着小总分。有时候就像一棵树一样，主干上面分出若干树杈，然后树杈再分出若干的树枝，树枝上又有一大堆的树叶。此时你如果看的太过仔细，可能就会一叶障目而不见泰山，因此看清楚主干，找到分叉的点才是了解这棵树造型的关键。各位同学认真看一下下面例子中加黑的字体，“废水”是这个段落的中心词，“其中”是总分结构的分界线。
例如：2010 年全国废水排放总量617.3亿吨，比上年增加4.7%。其中，工业废水排放量237.5亿吨，比上年增加1.3%。城镇生活污水排放量379.8亿吨，比上年增加6.9%。废水中化学需氧量(COD)排放量1238.1万吨，比上年减少3.1%。废水中氨氮排放量120.3
万吨，比上年减少1.9%。工业废水重复利用率85.7%，比上年提高0.7个百分点……
第二类很常见的行文就是并列结构，同一领域不同指标，都写几句，而且每个部分行文结构还挺像。此类行文总让梁老师之前听过的一个典故，叫“连理枝”。看似两棵树，但总有牵绊，互相联系后甚至殊途同归引向同一个结论。
例如：2016年11月份，原油产量1609.0万吨，同比下降9.0%，降幅比10月份收窄2.3个百分点。天然气产量123.5亿立方米，由10月份同比下降1.4%，转为同比增长5.5%。
1-11月份，原油进口量34463万吨，同比增长14.0%，原油进口量占产量与进口量之和的比重已达到65.3%，比上年同期提高了4.7个百分点;天然气进口量4798万吨，同比增长21.6%，天然气进口量占产量与进口量之和的比重已达到34.9%，比上年同期提高了3.8个百分点。
这两个文段中，两个段落所描述的是两个不同时段的统计结果，而统计的相关指标却是完全一致的比较典型的并列结构。而单独看每个段落，“原油”，“天然气”也是并列结构，且行文结构在每个段落中也很是类似。
通过对于上诉两个文段的梳理，大家都已经认识了这两种结构，平时做题中要多去寻找，体会，熟悉这两个行文的方式，必然能够让我们对于文字材料不再恐惧，也不再烦躁，更快更准的找到我们解题所用的数据。
更多请关注安顺中公教育网站：http://anshun.***/，地址：安顺新大十字天河购物广场8楼
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一、认清结构
对于文字型材料来说，常见的行文脉络就是总分的结构，大总分里掺杂着小总分。有时候就像一棵树一样，主干上面分出若干树杈，然后树杈再分出若干的树枝，树枝上又有一大堆的树叶。此时你如果看的太过仔细，可能就会一叶障目而不见泰山，因此看清楚主干，找到分叉的点才是了解这棵树造型的关键。各位同学认真看一下下面例子中加黑的字体，“废水”是这个段落的中心词，“其中”是总分结构的分界线。
例如：2010 年全国废水排放总量617.3亿吨，比上年增加4.7%。其中，工业废水排放量237.5亿吨，比上年增加1.3%。城镇生活污水排放量379.8亿吨，比上年增加6.9%。废水中化学需氧量(COD)排放量1238.1万吨，比上年减少3.1%。废水中氨氮排放量120.3
万吨，比上年减少1.9%。工业废水重复利用率85.7%，比上年提高0.7个百分点……
第二类很常见的行文就是并列结构，同一领域不同指标，都写几句，而且每个部分行文结构还挺像。此类行文总让梁老师之前听过的一个典故，叫“连理枝”。看似两棵树，但总有牵绊，互相联系后甚至殊途同归引向同一个结论。
例如：2016年11月份，原油产量1609.0万吨，同比下降9.0%，降幅比10月份收窄2.3个百分点。天然气产量123.5亿立方米，由10月份同比下降1.4%，转为同比增长5.5%。
1-11月份，原油进口量34463万吨，同比增长14.0%，原油进口量占产量与进口量之和的比重已达到65.3%，比上年同期提高了4.7个百分点;天然气进口量4798万吨，同比增长21.6%，天然气进口量占产量与进口量之和的比重已达到34.9%，比上年同期提高了3.8个百分点。
这两个文段中，两个段落所描述的是两个不同时段的统计结果，而统计的相关指标却是完全一致的比较典型的并列结构。而单独看每个段落，“原油”，“天然气”也是并列结构，且行文结构在每个段落中也很是类似。
通过对于上诉两个文段的梳理，大家都已经认识了这两种结构，平时做题中要多去寻找，体会，熟悉这两个行文的方式，必然能够让我们对于文字材料不再恐惧，也不再烦躁，更快更准的找到我们解题所用的数据。
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