共济失调康复训练

　　一、支撑后背保持坐姿：在自己手臂的支撑下坐起，把它喜欢的物品放在面前引起注意，藉以保持较长时间的坐姿，渐渐减少支撑，后独坐。
　　二、行走：脑瘫儿学走路的关键就是要学会移动身体重心，开始拉双手向前走，渐渐过度拉一只手，后达到自己独走;也可用学步吊带。
　　三、头的控制：可利用俯卧训练抬头的能力，方法：让孩子趴着，拿一个玩具停在与他的眼睛一般高处，为了让孩子抬头看它，把它一点点的抬高。每天至少俯卧30分钟，以饭后10分钟左右适宜。
　　四、扶物站起：大人可拉脑瘫儿一只手，诱使他从座位过度到双腿成为脆姿的姿势，然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在他的掖下支撑站立，逐渐减少帮助，让他自己保持平衡。
　　五、翻身及爬方法：让患儿趴在地板上，从背后拉他的衣服帮他转动肩膀翻身;让他趴着，将一条浴巾置于胸前，反浴巾两头提起来，保持只让他手和膝部着地，一边和他沿地板慢慢地前进，一边鼓励他;一人帮他移动手臂，另一人帮助交替活动他的脚，帮他用力爬向某一个目标。