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不要过早把符号带入幼儿的世界,尤其是6岁以前,如果父母想让他将来学业略有成,考个一本大学什么的。为什么?因为越是高级的符号,越是简便,其负载的信息越少、越苍白。
“苹果”两个字,没有苹果的味道,没有苹果的触感,没有苹果的光泽,没有苹果的几乎一切信息。一个只见过“苹果”二字的孩子,不会真正知道什么是苹果。
这世界,也如同苹果一样。
6岁以前的孩子,通过整个身心的各个感觉通道,每分每秒都从这个世界吸收数以百万计甚至百亿计的信息,积累在他们的头脑深处,如果这个时候,我们人为地将他隔离在一个仅仅由卡片(也就是符号)所组成的世界里,他的内心将会由于缺失外界信息的足够刺激而日渐荒芜。这样长大的孩子,可能在一年级的时候考试很棒,但是同样很有可能在几年之后,凸显出严重的学习困难,哪怕孩子本身非常努力,因为他的脑袋是空的。
不要过早把符号带入幼儿的世界,尤其是6岁以前,如果父母想让他将来学业略有成,考个一本大学什么的。为什么?因为越是高级的符号,越是简便,其负载的信息越少、越苍白。
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