蚌埠2018小学生机器人编程培训

　编程数学（Code Math），面向小学一年级到六年级，基于新课标小学数学课程体系，以数学培优为核心，并以图形化编程语言为辅助工具，融入课程案例，强调学科融合、趣味演练、思维锻炼和能力提升。数学思维与编程思维的巧妙结合，让枯燥的数学可实验，更立体，更高分，让应试教育素质化！

　　编程数学产生背景

　　STEAM 教育是科学 ( Science )、技术 ( Technology)、 工程(Engineering)、人文(Arts)、数学(Mathematics)的缩写，代表目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮，是一种重实践的超学科教育理念。有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM 教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

　　童程童美针对1-6年级的学生研发了少儿数学编程精品课程，课程将数学和编程有机结合，相得益彰，通过趣味性编程激发学生对数学以及其他学科的兴趣，并提升学生逻辑思维、分析处理问题等能力，让学生更加深刻地理解数学和编程，促进学生综合素质的发展。课程具有趣味性、操作性和情景性，不仅有助于孩子数学成绩的提高，对智力的开发和职业引导也有一定的帮助，让孩子拥有更好的未来。

　　编程数学课程特色：

　　1.提升趣味：游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣，提升孩子探索、分析、解决问题的能力，为思维进阶及培养打下坚实基础；

　　2.实践操作：大量可操作的程序、案例，促使学生进行探索，鼓励学生动手做数学，做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展；

　　3.主题探索：森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程，结合大量环境、动画的应用，给学生带来一场身临其境的探索之旅；

　　4.溯源生活： 课堂中有大量生活的佐证，追溯生活中现象的本源，并加以应用和迁移，真正做到源于生活，用于生活；

　　5.学科融合： 响应教育部信息技术与学科融合的号召，程序里面有数学思维，数学里面有程序算法。两者结合，相得益彰，让学生更深刻地理解数学。