我的孩子早恋怎么办 问题学生学校

提起“早恋”这个词，广大的中学教师和学生家长无不是谈虎色变，唯恐避之不及。有人甚至认为，小学高年级学生中都存在“早恋”现象。可是对于什么是“早恋”这个根本性问题，绝大多数人似乎觉得它是一个不言自明的问题，在大部分关于“早恋”的文章中，根本就不提什么是“早恋”，就算有极少数对“早恋”进行界定的，也各说各话，互相矛盾，让人莫衷一是。中学生的早恋现状：很多人都已经对身边一对对穿着校服的“学生恋人”熟视无睹了，大街上、地铁里，这样的“风景”随处可见。“有时候在大街上遇到班里学生成双成对地走，只能躲开假装没看见。老师当到这份儿上，真是尴尬。可是说实话，我们也不知道该怎么教育。说浅了不管用，说深了又怕出事。”一位中学教师对现在的状况很无奈。中学生早恋问题已经从几年前的“星星之火”逐渐发展成一种较为普遍的现象。
早恋是青春期正常的现象，为学生保守秘密;提供可靠的情感支持;开展有意义的相关活动，引导学生理智认识处理情感问题。不过度营造早恋可怕的神秘紧张氛围;不到处传播学生的私人信息;不伤害诋毁学生的个人情感。家长要正确认识到中学育阶段情感冲动的普通性、合理性，同时又要适宜地告诉他们必要地控制自己的情绪，避免外界的干扰，把主要精力投入到学习当中，刻苦学习、立志成才，以避免陷入早恋的泥潭之中。理解并尊重孩子的情感变化，不给孩子扣上各种消极的帽子;积极陪伴孩子青春期的独特阶段，给孩子必要的人生指导，而不是棍棒、打骂和威胁;父母是孩子永远的坚强后盾。
青少年时期是人生的一个非常重要的阶段，一个人的性格在此时期基本形成。可是由于传统的中国教育、不合理的家庭教育以及社会某些不良现象的影响过重，致使对青少年至关重要的良好心态、自我控制和自我新起点、关爱他人和社会、团队合作等教育却被忽略了，可相比之下后者往往对一个人的成功更加重要。青少年素质培训不同于一般的其他类型的企业、文化培训，它更倾向于从思维方式、精神追求上的训导，是一种启迪思想、重塑心灵的过程。早恋的青少年，大部分都认为爱就是一切，不附加任何条件，他们认为他们的恋情像水晶般纯洁。但由于常与现实不符合，因此往往心灵上受到创伤。早恋——容易导致严重的抑郁自杀，甚至杀人。这绝非耸人听闻。虽然早恋给青少年学生带来种种的危害，但相反，适当的恋爱好处还是很多的。它能增强你的自信心，鼓励你一直向前，勤勤恳恳地工作，奋发进取，懂得怎样宽容忍耐;体贴别人。
很多家长很教师不能正视“青春期”的异性交往，往往采取压抑堵塞的办法来被动应付，而不是积极引导，一些在异性交往上遇到问题的青少年，不仅得不到及时的正面的指导，反而会遭到来自各个方面的误解和责备，在巨大的精神压力下，他们可能做出不计后果的行为。“青春期”的异性关系也因此导致一系列恶果。 早恋的原因：1.早恋的学生往往在家中得不到充分的爱和关怀，于是希望在异性身上能够得到弥补。2.有的学生认为对方对自己“有意思”，或者自己对对方“有意思”，因此逐步走进感情的漩涡之中，甚至于陷入“单相思”一发不可收拾。3.有的学生因为精神空虚、寂寞，心思没有投入到学习中。
早恋的：通常性格软弱，虚荣心强，学习成绩不太好，缺少家庭温暖，处于恶劣的环境的学生会比较容易出现早恋。早恋一般表现在学习，劳动，课外活动中有异常，学习成绩突然下降，经常旷课，迟到早退，上课走神，逃学，情绪起伏大时儿春风得意，时而乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中;对老师，家长反感从而回避他们，喜欢打扮，讲究发型，衣着，爱看言情小说，摘抄其中的描写┅┅
当越来越多的学生“早恋”时，家长千万不要拳打脚踢，施加重压，这样只能适得其反。