蚌埠一年级绘画班哪里有
思 维 绘 画
一、思维绘画概念解析：
1.思维绘画是一项涵盖心理学、脑科学、智能训练、情境训练、游戏训练、赏识激励等学科内容为综合提高儿童四种能力的新教学体系。
四种能力：思维能力、绘画能力、学习能力、性格能力。
2.儿童在学习绘画中，智力方面的收获绘画本身的含义,因为绘画是技术，有思维的绘画才有艺术的生命，而从小培养儿童的艺术悟性、思维悟性。智慧和智商比学技术更重要。
3.思维绘画是以绘画为施教载体来打开儿童右脑智慧，促进双脑平衡沟通的全新启智模式。它是一套思维能力与绘画能力双重训练系统，是当今世界儿童学画领域里首创的教学体系，是一项必将使全球儿童受益的IQ提升工程。
4.思维绘画一石多鸟，以儿童普遍喜欢的绘画为载体，以早期开发生命潜能为主旨，以演绎儿童思维能力为核心，以培养儿童素质个性综合能力为基点，缔造非凡的属于儿童的思维绘画。
5.思维绘画把精彩的故事、智慧的训练、思考力的拓展，多变的游戏等巧妙融于一炉，借助点视开智画板，课后创意作业，点视开智练习册和完整的教程、教法的教育课堂，使所有的儿童能马上进入情境，迅速建立自信，迅速进入轻松兴奋略有紧张的领悟状态，迅速展现出的思维潜能，拿出令人惊讶的成绩。以孩子为根本，让孩子在性格、学习、生活上更聪明伶巧等。
6.与简笔的区别：不是跟着教，而更多的是引导和激发，让孩子摆脱涂鸦期，相成灵活的构形思路！并且在课堂上老师绝没有代笔现象，真正的给孩子一片天空，给他们想法和能力去实现心中的画面！
授课形式：优质小班型（8-10人）
开课时间：详情咨询报名老师（随到随学
开设课程：少儿美术、书法、素描、水粉、国画等艺术类课程
一、思维绘画概念解析：
1.思维绘画是一项涵盖心理学、脑科学、智能训练、情境训练、游戏训练、赏识激励等学科内容为综合提高儿童四种能力的新教学体系。
四种能力：思维能力、绘画能力、学习能力、性格能力。
2.儿童在学习绘画中，智力方面的收获绘画本身的含义,因为绘画是技术，有思维的绘画才有艺术的生命，而从小培养儿童的艺术悟性、思维悟性。智慧和智商比学技术更重要。
3.思维绘画是以绘画为施教载体来打开儿童右脑智慧，促进双脑平衡沟通的全新启智模式。它是一套思维能力与绘画能力双重训练系统，是当今世界儿童学画领域里首创的教学体系，是一项必将使全球儿童受益的IQ提升工程。
4.思维绘画一石多鸟，以儿童普遍喜欢的绘画为载体，以早期开发生命潜能为主旨，以演绎儿童思维能力为核心，以培养儿童素质个性综合能力为基点，缔造非凡的属于儿童的思维绘画。
5.思维绘画把精彩的故事、智慧的训练、思考力的拓展，多变的游戏等巧妙融于一炉，借助点视开智画板，课后创意作业，点视开智练习册和完整的教程、教法的教育课堂，使所有的儿童能马上进入情境，迅速建立自信，迅速进入轻松兴奋略有紧张的领悟状态，迅速展现出的思维潜能，拿出令人惊讶的成绩。以孩子为根本，让孩子在性格、学习、生活上更聪明伶巧等。
6.与简笔的区别：不是跟着教，而更多的是引导和激发，让孩子摆脱涂鸦期，相成灵活的构形思路！并且在课堂上老师绝没有代笔现象，真正的给孩子一片天空，给他们想法和能力去实现心中的画面！
授课形式：优质小班型（8-10人）
开课时间：详情咨询报名老师（随到随学
开设课程：少儿美术、书法、素描、水粉、国画等艺术类课程
