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 数量关系专题精讲--不定方程(二)

区域:
白城 > 白城市区
类别:
考公务员辅导班
地址:
白城市青年南大街27号(白城市二中对面)
 数量关系专题精讲--不定方程(二)
二、奇偶特性
  【例2】某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?( )
  A.36 B.37
  C.39 D.41
  【答案】D
  【解析】设每位钢琴老师带x人,拉丁老师带y人,由题意有5x+6y=76,题目所要求的是4x+3y=?。要想求出目前培训中心还剩下学员多少人,必须通过不定方程5x+6y=76将x、y解出。此题无法像上一题一样直接代入,那么可以用奇偶特性来求解。6y是偶数,76是偶数,由奇偶特性可知5x必然为偶数,所以x必为偶数。题目要求每位老师所带的人数是质数,既是偶数又是质数的数字只有2。因此x=2,y=11。于是现在有4×2+3×11=41人。因此,本题答案为D选项。
  【点睛】利用奇偶特性解不定方程,应先将可以确定是奇数还是偶数的确定下来,然后根据奇偶特性“同类为偶,异类为奇”将剩下的奇偶性确定下来,再配合题目中对数值的特殊要求,将未知数的数值定下来,若是题目没有特殊的要求,就从小往大尝试到满足都是整数即可。
  三、尾数法
  【例3】超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?( )
  A.3 B.4
  C.7 D.13
  【答案】D
  【解析】设大盒x个,小盒y个,则由题意有12x+5y=99。此题可以用奇偶特性求解,先确定99为奇数、12x为偶数,根据奇偶特性可知5y为奇数,则y为奇数。尝试当y=3时,x=7,但题目中有一特殊条件“共用了十多个盒子刚好装完”,所以这组解要舍掉。再继续尝试,试到y=15时,x=2,这组解是正解。所以两种包装盒相差15-2=13个。因此,本题答案为D选项。
  会发现此题用奇偶特性求解会比较麻烦,需要尝试很多次,那么试着用尾数法来求解。5y的尾数只能是0或5,可知12x的尾数是9或4,但12x是偶数,其尾数不可能是9,所以可知12x的尾数为4。因此x=2或x=7,代入可得当x=2时y=15;当x=7时y=3,x+y=10,不合题意,舍去。解答起来会简单很多。
  【点睛】尾数法需在不定方程有特殊系数时才能使用,如系数以 0或5结尾时。
  希望大家努力学好这一问题,掌握解题思路,在练习中逐渐熟练,在考试中必是提速加分,取得好成绩的保障!
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