因智A嘉0到3岁宝宝语言发育标准快看看你的孩子达标了没
家长们对于孩子说话晚一定要给予重视,因为这极可能是孩子语言发育迟缓,语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
宝宝在语言发展的8个阶段,不要忽视宝宝的发出的语言,日常应该多回应,多交流。
1-3个月
这个阶段的孩子,主要是借助哭闹来表达需求,只能发出a、n、m、b等简答且没有什么意义的单音节。
4-6个月
开始模仿一些声音;
大声发笑,听到妈妈的声音会微笑。
能喃喃地发出单音节。
能发出单音“妈”、“爸”等;
对自己的名字有反应;
开始对“不”有反应。
7-9个月
能说出一些简单的象声词,并且开始模仿大人说话,懂的一些简单的单词的意义,发音也开始像模像样。
10-12个月
能用很多单词表示各种仪式。
能叫出物品的名字,如“牙”、“眼”、“灯”、“碗”等;
1岁时才会叫“爸爸”、“”妈妈“,对说话的注意力日益增强;
能听懂大人的吩咐,对简单的语言要求作出反应;
对”不“字有反应;
能利用简单的姿势,如摇头表示不;
开始反射性咿呀学语。
13-18个月
在这个阶段可以说一些简单的词语,会交出熟悉的物品的名字,也可以熟练叫人,能听懂大人的要求,能与大人进行简单的交流,也能简单的表达自己的意思。
19-24个月
能认识和指出身体各部分的名称;
能讲2-3个字的词组;
能辨认出熟悉的人和物体;
能说出几个单独的词;
能用代名词”你“、”我“等;
说话时反复使用熟悉的单词。
会用2~3个字组成的句子;
在2岁末听到某个物体或图画的名字时能指认;
能听懂简单的命令。
25-30个月
这个时期,孩子差不多能掌握300个词汇量,学会用你、我、他这类人称代替,可以用简单的符合句子描述一个时期。此外,还知道常见日用品的名字,儿歌储备量也增至8-10首歌。
31-36个月
孩子可以掌握并运用500个词汇,看图识物约100张,还能说出5、6个字的复杂句子,谢谢、对不起等礼貌用语也可以流畅使用。孩子慢慢开始理解故事情节,还会尝试询问“为什么”。
宝宝在语言发展的8个阶段,不要忽视宝宝的发出的语言,日常应该多回应,多交流。
1-3个月
这个阶段的孩子,主要是借助哭闹来表达需求,只能发出a、n、m、b等简答且没有什么意义的单音节。
4-6个月
开始模仿一些声音;
大声发笑,听到妈妈的声音会微笑。
能喃喃地发出单音节。
能发出单音“妈”、“爸”等;
对自己的名字有反应;
开始对“不”有反应。
7-9个月
能说出一些简单的象声词,并且开始模仿大人说话,懂的一些简单的单词的意义,发音也开始像模像样。
10-12个月
能用很多单词表示各种仪式。
能叫出物品的名字,如“牙”、“眼”、“灯”、“碗”等;
1岁时才会叫“爸爸”、“”妈妈“,对说话的注意力日益增强;
能听懂大人的吩咐,对简单的语言要求作出反应;
对”不“字有反应;
能利用简单的姿势,如摇头表示不;
开始反射性咿呀学语。
13-18个月
在这个阶段可以说一些简单的词语,会交出熟悉的物品的名字,也可以熟练叫人,能听懂大人的要求,能与大人进行简单的交流,也能简单的表达自己的意思。
19-24个月
能认识和指出身体各部分的名称;
能讲2-3个字的词组;
能辨认出熟悉的人和物体;
能说出几个单独的词;
能用代名词”你“、”我“等;
说话时反复使用熟悉的单词。
会用2~3个字组成的句子;
在2岁末听到某个物体或图画的名字时能指认;
能听懂简单的命令。
25-30个月
这个时期,孩子差不多能掌握300个词汇量,学会用你、我、他这类人称代替,可以用简单的符合句子描述一个时期。此外,还知道常见日用品的名字,儿歌储备量也增至8-10首歌。
31-36个月
孩子可以掌握并运用500个词汇,看图识物约100张,还能说出5、6个字的复杂句子,谢谢、对不起等礼貌用语也可以流畅使用。孩子慢慢开始理解故事情节,还会尝试询问“为什么”。