因智A嘉这可能是宝宝急需的份发音单词表
刚刚开始发音的宝宝，可能经历一段时间的叠字阶段。但是对于语言发育迟缓的宝宝们，如何争分夺秒尽快跳过这个阶段很重要。方法就是勤练二字或者三字转换。每天清晨，带着宝宝一起做一下手部口部精细模仿，然后读一读下面的单词，就像做了一套广播体操。比随机训练更能充分锻炼语言能力!下面上干货..
一. 元音/韵母转换练习
a 花 瓜 蛙 哈 阿姨 啊呜
i 衣 雨衣 衣物 蚂蚁
u 雾 乌鸦 乌鸦，滴滴呜
o 噢 噢耶!
e 鹅 饿 大白鹅 肚子饿
ü 鱼 雨 小鱼游 下雨打伞
初级：
1、a, o, e, i, u, ü
2、啊呜，阿姨，衣物, 药(这个单字元音均包含内!)
3、鳄鱼，雨衣，我饿，噢耶!(配合击掌动作)，滴滴呜——(拟声汽车开)
进阶：(初级+以下)
1、i-an, i-ao, u-an, u-ai, u-wo, u-en, u-yu, ü-an, ü-e
2、顺口溜：啊呜啊呜大老虎，阿姨阿姨漂亮阿姨，衣物衣物收收好
3、蚂蚁，乌鸦，一二一，肚子饿，泥娃娃，小鱼小鱼水中游，下雨打伞
4、补充两字转换：动物，跳舞，土豆，蜜蜂，八哥，玉米，芭比，猫咪，马路，大巴，羽毛，乌龟
5、各种拟声词，鸽子(咕咕)，猫咪(喵)，狗(汪汪)，青蛙(呱呱)，鸭子(嘎嘎)
二. 四声音调练习
初级:
1. 元音各连着四声跟读，如: 妈麻马骂
2. 拟声长音：咯咯咯(公鸡)哞(牛叫)
进阶:
1. 音调跟唱：Do Re Mi Fa So La Ti Do
2. 唱数：一到十
三. 口形练习
(唇)猫，药，花/蛙/瓜，眉毛，玉米，斑马
(舌)知了，小鱼，回家，小鸟
啦啦啦，露露露，呖呖呖
※以上可以替换儿歌中歌词，如用《小星星》的旋律。
(O口形)偶遇，无语，我，菠萝，OK
※下颚骨位置低，口形比U大。
(唇齿F口形) Mi Fa，幸福，发财，是否
四. 送气音练习
按照以下由难到易，有选择的练习。
p、t、k、c、q、ch
※参考汉语发音表
五. 鼻音和J，Z，Zhi等专项练习
鼻音: en, an, ang 搭配熟悉声母练习。如 鸡蛋的蛋。
J，Z，Zhi等舌位和用力各个不同。如果家庭干预孩子无法模仿，建议当地找专业发音训练机构(比如东..音)或者语言师去训练。比较容易出的问题是Zhi舌头上抬后，无法持续在软硬腭出振动出音。家庭干预也可以用口肌排棒7号置于大臼齿，打开口腔后让孩子模仿舌部上抬发音。(这样一来提高上抬难度, 来短时间锻炼它动作和力量，好似舌头举重;还可以充分观察到他舌位是否正确和是否能持续振动出摩擦音)
六. 手势表情配合发音
给我(伸手)，不要(摇头)， 好的(点头)，让让(轻触对方胳膊一侧)，yeah!(击掌/比V)，恭喜你(插拳)
以上单子看似很长，但是精选过量并不大。可以选择练习早饭后，控制于30分钟内不间断的练习。
一. 元音/韵母转换练习
a 花 瓜 蛙 哈 阿姨 啊呜
i 衣 雨衣 衣物 蚂蚁
u 雾 乌鸦 乌鸦，滴滴呜
o 噢 噢耶!
e 鹅 饿 大白鹅 肚子饿
ü 鱼 雨 小鱼游 下雨打伞
初级：
1、a, o, e, i, u, ü
2、啊呜，阿姨，衣物, 药(这个单字元音均包含内!)
3、鳄鱼，雨衣，我饿，噢耶!(配合击掌动作)，滴滴呜——(拟声汽车开)
进阶：(初级+以下)
1、i-an, i-ao, u-an, u-ai, u-wo, u-en, u-yu, ü-an, ü-e
2、顺口溜：啊呜啊呜大老虎，阿姨阿姨漂亮阿姨，衣物衣物收收好
3、蚂蚁，乌鸦，一二一，肚子饿，泥娃娃，小鱼小鱼水中游，下雨打伞
4、补充两字转换：动物，跳舞，土豆，蜜蜂，八哥，玉米，芭比，猫咪，马路，大巴，羽毛，乌龟
5、各种拟声词，鸽子(咕咕)，猫咪(喵)，狗(汪汪)，青蛙(呱呱)，鸭子(嘎嘎)
二. 四声音调练习
初级:
1. 元音各连着四声跟读，如: 妈麻马骂
2. 拟声长音：咯咯咯(公鸡)哞(牛叫)
进阶:
1. 音调跟唱：Do Re Mi Fa So La Ti Do
2. 唱数：一到十
三. 口形练习
(唇)猫，药，花/蛙/瓜，眉毛，玉米，斑马
(舌)知了，小鱼，回家，小鸟
啦啦啦，露露露，呖呖呖
※以上可以替换儿歌中歌词，如用《小星星》的旋律。
(O口形)偶遇，无语，我，菠萝，OK
※下颚骨位置低，口形比U大。
(唇齿F口形) Mi Fa，幸福，发财，是否
四. 送气音练习
按照以下由难到易，有选择的练习。
p、t、k、c、q、ch
※参考汉语发音表
五. 鼻音和J，Z，Zhi等专项练习
鼻音: en, an, ang 搭配熟悉声母练习。如 鸡蛋的蛋。
J，Z，Zhi等舌位和用力各个不同。如果家庭干预孩子无法模仿，建议当地找专业发音训练机构(比如东..音)或者语言师去训练。比较容易出的问题是Zhi舌头上抬后，无法持续在软硬腭出振动出音。家庭干预也可以用口肌排棒7号置于大臼齿，打开口腔后让孩子模仿舌部上抬发音。(这样一来提高上抬难度, 来短时间锻炼它动作和力量，好似舌头举重;还可以充分观察到他舌位是否正确和是否能持续振动出摩擦音)
六. 手势表情配合发音
给我(伸手)，不要(摇头)， 好的(点头)，让让(轻触对方胳膊一侧)，yeah!(击掌/比V)，恭喜你(插拳)
以上单子看似很长，但是精选过量并不大。可以选择练习早饭后，控制于30分钟内不间断的练习。
