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新概念一册基础
学习英语的敲门砖 ---- “ First Things First ”英语初阶
从基本对话开始,让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合各阶段的学生。学好册,是练好英语基本功的关键,掌握了册,才算真正踏进了英语之门。
新概念二册初级
构建英语的基石 ----- “ Practice and Progress ” 实践与进步
在册全面技能训练的基础上,由浅入深,进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训,通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍,将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材,适合全面系统夯实基础的学生学习。
新概念三册中级
掌握英语的关键 ---- “ Developing Skills ” 培养技能
着重分析句子之间内在的逻辑关系,让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性,从而将其有机地运用到英文写作之中;同时,将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。属中级水平的综合教材,重点强化阅读和写作训练,培养学生高级英语能力,是高中至大学低年级阶段或考四六级学生的有益辅助教材。
面对面英语
1, 全英语听说环境 : 不浪费一分一秒 , 不说汉语 , 不写黑板 , 大家不聊天 , 在提问时不叫名字 ;
2, 问答式教学 : 因为不管是我们参加面试 , 还是和人聊天 , 还是工作交流 , 我们都是以提问和回答的方式来进行交流的 , 所以根据这个特点 , 我们以问题和答案的方式创造了这种教学法 ! 课堂中一问一答,模拟生活场景。
3, 随机性 : 老师在提问的时候不是轮着来的 , 而是随机的提问 , 打乱提问的顺序 ; 从而让学生注意力高度集中,迎接每一个问题。
4, 强迫式教学 : 中国学生的特点是 : 在幼儿园和小学时 , 回答问题踊跃 , 但到了中学 , 大学就不主动 , 因为怕别人说出风头 , 中国的哲学就是 ( *打出头鸟 , 树大招风 ,), 但老师叫到的时候就会很好地来回答 , 因为怕丢面子 . 所以根据这种特点 , 我们创造了逼迫式的提问方法 , 让老师逼迫学生回答问题 ;
5, 高速性 : 每分钟 180-240 个单词的语速 , 不象外国人看到中国人故意把速度减慢 , 因为他们知道我们是中国人 , 我们的听力和口语不行 ; 但有一天 , 我们出国或者到外企工作 , 人家不会因为我们是中国人就放慢语速 , 所以的选择就是 , 摆在我们面前的就只有两条路 , 要么被淘汰 , 要么从现在就开始学面对面英语 , 适应国外生活工作的正常语速 ;
6 性 : 面对面教学法在英国发明诞生 , 有自主的知识产权 , 经过了国家政府部门注册,教材在全国的任何书店都买不到 , 教材没有 PAGE (页码) , 而只有 GROUP (段落) .
7, 完整性 : 要求学生用一个完整的句子回答 , 是一句话一句话 ; 一段话一段话的交流 , 因为只有用一个完整的句子回答 , 我们才完成了理解和创造的过程 , 要和别人进行交流 , 首先你要听懂 , 这是考你的听力 , 然后要回答 , 如果只是 YES 还是 NO, 不等于你能交流了 , 因为你还没有创造一个句子 ; 任何交流都是理解加创造的过程 , 否则这个过程就不完整 , 我们的交流就不顺畅 ;
8, 趣味性:教师幽默诙谐,课堂生动活泼。
9, 时间纠正发音和句子错误 :
在学生犯错的时间进行有效的纠正,加深印象,更正语音语调的必要方式
10, 中外教联合授课 : 适当的级别进行一小时中教一小时外教,变换授课风格,给学员时刻新鲜感,从而高度集中注意力进行语言学习。
11, 科学性 : 解释讲解的段落情况
循序渐进,不断重复,不断
学习英语的敲门砖 ---- “ First Things First ”英语初阶
从基本对话开始,让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合各阶段的学生。学好册,是练好英语基本功的关键,掌握了册,才算真正踏进了英语之门。
新概念二册初级
构建英语的基石 ----- “ Practice and Progress ” 实践与进步
在册全面技能训练的基础上,由浅入深,进一步在语法、口语、阅读、写作技能方面进行大信息量的全面培训,通过对关键句型的分析、词汇基本用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信格式与题材的逐步介绍,将使学习者真正能用听、说、读、写来实践英语。属中级以下水平的综合性教材,适合全面系统夯实基础的学生学习。
新概念三册中级
掌握英语的关键 ---- “ Developing Skills ” 培养技能
着重分析句子之间内在的逻辑关系,让学员充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性,从而将其有机地运用到英文写作之中;同时,将进一步扩充讲解词汇、语法及句型的实战运用。属中级水平的综合教材,重点强化阅读和写作训练,培养学生高级英语能力,是高中至大学低年级阶段或考四六级学生的有益辅助教材。
面对面英语
1, 全英语听说环境 : 不浪费一分一秒 , 不说汉语 , 不写黑板 , 大家不聊天 , 在提问时不叫名字 ;
2, 问答式教学 : 因为不管是我们参加面试 , 还是和人聊天 , 还是工作交流 , 我们都是以提问和回答的方式来进行交流的 , 所以根据这个特点 , 我们以问题和答案的方式创造了这种教学法 ! 课堂中一问一答,模拟生活场景。
3, 随机性 : 老师在提问的时候不是轮着来的 , 而是随机的提问 , 打乱提问的顺序 ; 从而让学生注意力高度集中,迎接每一个问题。
4, 强迫式教学 : 中国学生的特点是 : 在幼儿园和小学时 , 回答问题踊跃 , 但到了中学 , 大学就不主动 , 因为怕别人说出风头 , 中国的哲学就是 ( *打出头鸟 , 树大招风 ,), 但老师叫到的时候就会很好地来回答 , 因为怕丢面子 . 所以根据这种特点 , 我们创造了逼迫式的提问方法 , 让老师逼迫学生回答问题 ;
5, 高速性 : 每分钟 180-240 个单词的语速 , 不象外国人看到中国人故意把速度减慢 , 因为他们知道我们是中国人 , 我们的听力和口语不行 ; 但有一天 , 我们出国或者到外企工作 , 人家不会因为我们是中国人就放慢语速 , 所以的选择就是 , 摆在我们面前的就只有两条路 , 要么被淘汰 , 要么从现在就开始学面对面英语 , 适应国外生活工作的正常语速 ;
6 性 : 面对面教学法在英国发明诞生 , 有自主的知识产权 , 经过了国家政府部门注册,教材在全国的任何书店都买不到 , 教材没有 PAGE (页码) , 而只有 GROUP (段落) .
7, 完整性 : 要求学生用一个完整的句子回答 , 是一句话一句话 ; 一段话一段话的交流 , 因为只有用一个完整的句子回答 , 我们才完成了理解和创造的过程 , 要和别人进行交流 , 首先你要听懂 , 这是考你的听力 , 然后要回答 , 如果只是 YES 还是 NO, 不等于你能交流了 , 因为你还没有创造一个句子 ; 任何交流都是理解加创造的过程 , 否则这个过程就不完整 , 我们的交流就不顺畅 ;
8, 趣味性:教师幽默诙谐,课堂生动活泼。
9, 时间纠正发音和句子错误 :
在学生犯错的时间进行有效的纠正,加深印象,更正语音语调的必要方式
10, 中外教联合授课 : 适当的级别进行一小时中教一小时外教,变换授课风格,给学员时刻新鲜感,从而高度集中注意力进行语言学习。
11, 科学性 : 解释讲解的段落情况
循序渐进,不断重复,不断
