北京东城区学少儿编程去哪家学校报名
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信息时代的发展使得编程成为核心能力，计算机编程从娃娃抓起，如今更是被纳入《新一代人工智能发展规划》，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，让青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。
我们童程童编程课是用积木块方式来进行搭建的，传统的成人编程是用纯英文代码方式，它的逻辑思维要求非常高，必须要有一定的逻辑能力才能学这个东西，而我们这个编程不需要有太多的逻辑能力。”
正因为如此，所以在孩子短短一节体验中就会被吸引住，在课堂上孩子们争先恐后回答老师提出的各种问题，所表现出来的接受力、想象力和创造力都大大出乎家长意外。孩子们还各自设计出了简单的小游戏，也在动手中了解到坐标、模块等概念，提前对今后会学习到、运用到的各类学科知识产生了兴趣。
学生家长说“我的孩子他今年二年级，他从小就非常喜欢玩游戏，但我们又惧怕玩游戏给他带来一些负面的影响，但是这个课程可以从玩游戏可以带来很多的知识，而且可以把他的英语、数学、语文，还有编程、计算机这些知识都融为一体，我觉得是非常好的课程，我也非常喜欢他来，而且今天他来了以后现在都玩得不亦乐乎了。”
童程童美采用启发式的教学引导，打造集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的专业化STEAM课程，该课程以游戏作为孩子学习的兴趣引入，通过游戏设计，让孩子们探索游戏的奥秘和原理，进而提升逻辑思维能力，由浅入深掌握游戏背后所涉及的学科知识，乃至文化艺术，让编程带来的成就感不断驱动孩子的内在学习动力，逐步培养孩子的自主学习意识，锻炼孩子的抽象逻辑思维、团队协作等各方面综合能力。
用到这个编程当中，但是现在也有很多家长比较当心孩子玩游戏上瘾这个事情，其实我们通过编程更希望让孩子戒掉玩游戏的瘾，中国有一句古话叫堵不如疏，与其让孩子不玩游戏，还不如合理地引导孩子去玩游戏，让孩子认识到游戏的一些实现原理，并且爱上学习，爱上编程。”
值得一提的是，童程童教学方式结合了孩子的认知进行分层教学，低年级采用广泛使用的图形化编程软件，高年级则采用当下世界主流的编程语言，5至16岁的孩子都可进行学习，并且一般通过半年左右的学习就能自己创作程序。童程教育的理念不是要让孩子成为未来的乔布斯或是比尔盖茨，而是帮助孩子们做好准备，来面对充满数字化、自动化的未来社会。
信息时代的发展使得编程成为核心能力，计算机编程从娃娃抓起，如今更是被纳入《新一代人工智能发展规划》，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，让青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。
我们童程童编程课是用积木块方式来进行搭建的，传统的成人编程是用纯英文代码方式，它的逻辑思维要求非常高，必须要有一定的逻辑能力才能学这个东西，而我们这个编程不需要有太多的逻辑能力。”
正因为如此，所以在孩子短短一节体验中就会被吸引住，在课堂上孩子们争先恐后回答老师提出的各种问题，所表现出来的接受力、想象力和创造力都大大出乎家长意外。孩子们还各自设计出了简单的小游戏，也在动手中了解到坐标、模块等概念，提前对今后会学习到、运用到的各类学科知识产生了兴趣。
学生家长说“我的孩子他今年二年级，他从小就非常喜欢玩游戏，但我们又惧怕玩游戏给他带来一些负面的影响，但是这个课程可以从玩游戏可以带来很多的知识，而且可以把他的英语、数学、语文，还有编程、计算机这些知识都融为一体，我觉得是非常好的课程，我也非常喜欢他来，而且今天他来了以后现在都玩得不亦乐乎了。”
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