高考数学临场注意事项
一 读题不跳字，要字琢句诊，要注意这一次的说法和以前遇到的表述是否完全一致，要注意对表述进行分段，有时一句话包含两层意思；读题时要注意前置条件（如（a>0）等类型）和后缀条件（如对数据、写出集合等），这种条件不经意间偷偷摸摸的给出，具有一定的隐蔽性，易被疏忽；读选择题时要注意四个选项也是已知条件的一部分，对解决问题寻找思路具有引导和暗示作用
二 运算不跳步，切忌逞能，觉得自己的心算能力很强，实践中80%左右的错误因为计算，而这种错误不是因为不能，而是因为匆忙，图省事，省一步，风险增加一份。不要担心时间不够用，当一道题思路清晰，开始动笔解答后，只要运算不出错，消耗的都是正常的时间，真正的浪费时间是被一道题困着，苦苦的思索而不得，不知不觉中时间过去了。
三 在做选择题时，前4题以基本运算为主，中间5道题以考察相关性质和判断为主，后三题以考察数学思想方法和技巧为主。做题时，首先想的还是通性通法，但一旦常规方法受阻，要尽快变招，是不是用验证淘汰；是不是用特值法；是不是需用数形结合或挖掘隐含的几何意义；需要分类讨论吗？需要对问题进行转化与化归吗？一套试卷，绝不仅仅考察一种能力，而是对学生综合能力综合素质的考察。
四 做填空题注意事项，从历年阅卷统计，填空题是失分率高的题型，四道选择题大部分学生经常只做对两个三个，得分率50%到70%，四道填空题，13、14两题一般难度中档偏下，15题中档或偏上，这三题一般通法可解，只要不失误，应该属全分题。注意计算准确；注意简结论，该合并的合并，该约分的约分，该开方的开方，该分母有理化的分母有理化；注意结果是否要求带单位；注意取值范围是否要求写成集合；注意取值区间的端点是开的还是闭的；注意问题是否需要分类讨论，是否还有其它特殊情况；注意两个结果是否可以舍弃一个；填空题对结论要求，错一点则全错，这也是该题型得分率低的主要原因，第16题和12题一样属压轴题，以考察数学思想方法和技巧为主，题不难，只是处理方法不常规不习惯而已，一般注意对问题进行转化，注意数形结合或分类讨论，注意特殊性的应用，这种题一旦方法对路，比第13题还省时间，后注意四个答案顺序是横的还是竖的，09年的高考填空题就出现了这种情况。
高中数学家教http://www.ed***/jiajiao-t-0.htm
二 运算不跳步，切忌逞能，觉得自己的心算能力很强，实践中80%左右的错误因为计算，而这种错误不是因为不能，而是因为匆忙，图省事，省一步，风险增加一份。不要担心时间不够用，当一道题思路清晰，开始动笔解答后，只要运算不出错，消耗的都是正常的时间，真正的浪费时间是被一道题困着，苦苦的思索而不得，不知不觉中时间过去了。
三 在做选择题时，前4题以基本运算为主，中间5道题以考察相关性质和判断为主，后三题以考察数学思想方法和技巧为主。做题时，首先想的还是通性通法，但一旦常规方法受阻，要尽快变招，是不是用验证淘汰；是不是用特值法；是不是需用数形结合或挖掘隐含的几何意义；需要分类讨论吗？需要对问题进行转化与化归吗？一套试卷，绝不仅仅考察一种能力，而是对学生综合能力综合素质的考察。
四 做填空题注意事项，从历年阅卷统计，填空题是失分率高的题型，四道选择题大部分学生经常只做对两个三个，得分率50%到70%，四道填空题，13、14两题一般难度中档偏下，15题中档或偏上，这三题一般通法可解，只要不失误，应该属全分题。注意计算准确；注意简结论，该合并的合并，该约分的约分，该开方的开方，该分母有理化的分母有理化；注意结果是否要求带单位；注意取值范围是否要求写成集合；注意取值区间的端点是开的还是闭的；注意问题是否需要分类讨论，是否还有其它特殊情况；注意两个结果是否可以舍弃一个；填空题对结论要求，错一点则全错，这也是该题型得分率低的主要原因，第16题和12题一样属压轴题，以考察数学思想方法和技巧为主，题不难，只是处理方法不常规不习惯而已，一般注意对问题进行转化，注意数形结合或分类讨论，注意特殊性的应用，这种题一旦方法对路，比第13题还省时间，后注意四个答案顺序是横的还是竖的，09年的高考填空题就出现了这种情况。
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