指导孩子阅读 这4个阶段不得不知

阶段：阅读的准备阶段
这个阶段一般从出生开始，到6、7岁为止。在这个阶段里，孩子的阅读认知从开始以图画为主慢慢向文字过度。结合一些图画的提示，他们可能会说出很多词汇，事实上他们并没有理解文字的深层含义，只是单纯地以记录符号的方式记住了文字。
第二阶段：阅读的技巧建立阶段
这个阶段一般在孩子刚入学的时候，这是孩子可以阅读一些简单的读物，并且伴随着很多问题，这时家长要做的便是深入浅出地解答孩子的问题，增进他们的理解。
第三阶段：建立读写能力的阶段
这个阶段的孩子一般是小学四年级左右，他们能快速地建立字汇能力，并能结合上下文线索“揭发”不熟悉的字眼。这一阶段家长需要做的就是注重为孩子搭建阅读的字汇体系，即孩子遇到不认识的字符的时候，家长要结合上下文，别的读物或例子深化他的印象，并培养孩子整理、归纳、推断分析的能力。
第四阶段：成熟阅读阶段
这个阶段孩子一般是小学毕业快上初中的时候，这时孩子已经是一个成熟的读者了，家长的作用便是帮助孩子甄别挑选有价值的书籍，建立孩子的阅读知识网络。
科学地培养孩子们度过阅读的成长过程，帮助孩子建立可靠的分析，归纳和整理的方法，有效地减缓孩子升学的压力，以阅读开眼界，用阅读开心智。
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