人大女王金融硕士成为了多少考研人的上岸之桥通天之梯
近几年,很多大学生毕业后都会选择考研,根据新数据显示,2022年考研人数为462万，比去年多出85万人。考研人数的增加，意味着竞争变得更加激烈，上岸难度更大。免全国联考的中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目成了多少考研人的上岸之桥，通天之梯。
人大女王金融硕士项目2013年，教育部批准引进中国人民大学-加拿大女王大学合作开办的金融硕士学位项目，该项目融合了中西两融强校的师资和教育资源——中国人民大学作为社会科学类学科的强学府之一，有着丰富的金融经济研究成果，创造无数业界神话；而加拿大女王大学作为“加拿大常春藤盟校”之一，凭借专业高质量的商科教育体系，培育了成千上万个的政届商届人才。
中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目优势
1、在晋升职称、国家政策层面没有任何的歧视和区别对待。
2、项目属于在职学习，工作和生活同时可以兼顾，上课时间安排在每月两个周末进行，不影响日常工作。
3、中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士招生要求，大部分要求至少7年以上工作经验，本科及以上学历，无英文要求，班级学员分布情况：银行、证券、基金、资产管理、投融资等相关行业人员，都是一些企业个高管，本课程的内容注重理论教授的同时，兼顾中国金融行业工作的实际需要，开设“量化投资”、“大数据与互联网金融”、“与金融精英面对面”等中文选修课程。
4、中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士办学目的不仅仅是降低取得海外一流金融硕士的机会成本，更重要的是为您提供一个与中国金融业者共同学习、培养广泛的金融圈人脉关系、增加职业发展机遇的平台。
5、可移民加分，在国际认可度是非常高。
6、免全国统一考试，符合招生的学生提交申请材料，参加院校的自主面试，主要考核学生的综合素质和金融行业背景。
7、共10门课程其中五位是中国人民大学的教授授课，剩下五位是加方教授教课，中有四位是华裔用中文授课还有一位加方本土教授用全英文授课的情况下全程配助教翻译。运用中文进行沟通以及交流的全面吸收课程内容。这在经济与教育全球化的大背景下无疑是至关重要的，该项目实行修学分制，毕业不需要毕业论文答辩，修完10门主修课程通过结课考试顺利毕业。
8、集中授课，学制短，280课时。
9、项目有国外院校的教学参与，融合了国外院校的教学理念及专业理论，课程含金量更高。
10、中国人民大学-加拿大女王大学金融硕士毕业颁发的是国外院校的硕士学位证书，可在中国教育部留学服务中心作认证，享受国内双证在职研究生的待遇， 用于考公务员、晋升职务、继续读博、享受国家积分落户计划等。
11、可以不用出国留学就获得国外院校的硕士学位，而且学费也要比出国留学低很多。
12、中国人民大学（Renmin University of China，RUC）是国家人文社会学科的领头雁。在教育部学位评估中心2016年初公布的新一轮学科评估结果中，人民大学的金融学、理论经济学、应用经济学等九个学科排名全国，在人文社会科学领域位居全国高校之首。
财政金融学院作为中国人民大学的建校院系之一，是新中国个培养财政金融领域高级人才的基地，其以培养“能够在中西方两个文化平台上自由漫步”的拔尖创新国际化人才为目标，始终引领着中国财政金融学科的发展，在教育部开展的四轮学科评估中始终。
项目开办至今成为了多少考研人的上岸之桥，通天之梯呢？我们列举一些同学们读完人大课程后的感受，看下这是怎样的一个金融项目。
安琳：汪昌云教授、邱志刚教授、苗萌教授、张玉新教授……一节节精彩的课程，带我们走进了包罗万象的金融理论世界。了解了《股票市场与分析》、《定量方法和经济学》、《固定收益产品与市场》、《另类投资》等课程内容，结伴完成了《汤普森资产管理公司的案例分析报告》、《中国国航期油套保案例的简要报告》、《松树街基金投资策略案例的简要报告》……在线上课堂里，王炜教授、Tom教授、索吾林教授让我们对《投资银行》、《公司金融和财务报表分析》《金融衍生品》有了西方经济学角度的重新理解。在一个案例一个案例的剖析中，我们逐步对金融工具理论及应用有了更深的理解。每一个小组的分享，都让人对案例有了更为全面的理解。教授的精彩点评，让我们从新高度来理解金融及投资工具的实操规则。
李莉：当开启学习之旅后，我更加确定了自己选择的正确，无论是师资、课程设置，都充分体现了中加两校强强联合的黄金教学水准，授课内容不仅全面而且专业。涉及《财务报表分析和公司金融》、《固定收益》、《投资银行》、《定量方法和经济学》、《股票市场分析》等日常工作中非常实用的课程。不仅课程设置实用，教学内容也融合了中西教学体系金融工作的关键理论及操作要点。比如《股票市场分析》，授课教授肖刚老师就重点指导了量化分析方法在中国股票市场的实践应用。《固定收益》课程中，授课教授扈企平老师就重点介绍了固定收益工具在标普、雷曼兄弟等公司的实际应用等等。
李骅蔚：在这一年短暂的学习中，每一门课程至今仍在我脑海中历历在目。在门《定量方法与经济学》的课程里，苗萌老师（牛津大学金融学博士）富有激情且幽默的教学方式很好地带动了同学们的积极性，用一个个生动的示例将枯燥的理论变得妙趣盎然；而Tom Anger教授的《财务报表分析与公司金融》课程，非常符合我现在学习需求。在初次体验了小组团队作业后，大家各抒己见发挥所长，在严苛的学术要求和严谨的作业标准下，我们小组经过沟通探讨、参照实践、协同统筹，终向教授呈现了一份份完答卷。可谓一分耕耘一分收获，获得赞扬的那一刻，每位成员都倍感自豪。随着课程的深入，我们迎来了重量级课程——国际破产重组并购界的翘楚王炜教授的《投资银行》课程，有这样的业界人士授课真是令人激动；课堂全程高能，教授给我们讲述了很多行业内的知名案例，在讲述过程中极大地调动了同学们的积极性，大家激烈探讨，课堂气氛热情澎湃，后大家都收获颇丰。另外还有很多业内知名教授的课程也给予了我们很多启发，例如如何将所学理念运用在实操当中，并结合我们的工作履历夯实了我们的金融实践基础。
刘晨：想起苗萌老师的《定量方法和经济学》课程和王炜老师的《投资银行》课程，通过扑克牌分发的方式来积极活跃课堂氛围，分享案例，以及各位大咖们的发言；想起扈企平教授在教《固定收益》课程时讲述的华尔街经历，在古稀之年时依然能在课堂上激情澎湃的站着连续教课好几天，对此无不充满敬意；想起Tom老师《财务报表分析和公司金融》的课，次小组作业时我们组在人民大学自习室的挑灯夜战；想起以小组为单位的上台发言等等很多画面冲出脑海。也正是这段时间丰富而紧凑的学习方式，让我在接下来的工作和学习中受益匪浅，学习生活是单纯而又美好的，以5人为一小组的学习方式，也让我们组其他组员陈博健、左莎莎、张珂瑄、邵伏巧之间的友情更加深厚。这段岁月让我们在职场之外重新回归校园，开启一段不一样的人生，依然感激人大女王金融硕士项目给我们的这次机会，开阔我们的眼界，以及与各行业同学们的交流。常相聚，不相忘。
中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目2022级定于1月5日入学测试，有学习计划的同学抓紧提交报名材料。
人大女王金融硕士项目2013年，教育部批准引进中国人民大学-加拿大女王大学合作开办的金融硕士学位项目，该项目融合了中西两融强校的师资和教育资源——中国人民大学作为社会科学类学科的强学府之一，有着丰富的金融经济研究成果，创造无数业界神话；而加拿大女王大学作为“加拿大常春藤盟校”之一，凭借专业高质量的商科教育体系，培育了成千上万个的政届商届人才。
中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目优势
1、在晋升职称、国家政策层面没有任何的歧视和区别对待。
2、项目属于在职学习，工作和生活同时可以兼顾，上课时间安排在每月两个周末进行，不影响日常工作。
3、中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士招生要求，大部分要求至少7年以上工作经验，本科及以上学历，无英文要求，班级学员分布情况：银行、证券、基金、资产管理、投融资等相关行业人员，都是一些企业个高管，本课程的内容注重理论教授的同时，兼顾中国金融行业工作的实际需要，开设“量化投资”、“大数据与互联网金融”、“与金融精英面对面”等中文选修课程。
4、中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士办学目的不仅仅是降低取得海外一流金融硕士的机会成本，更重要的是为您提供一个与中国金融业者共同学习、培养广泛的金融圈人脉关系、增加职业发展机遇的平台。
5、可移民加分，在国际认可度是非常高。
6、免全国统一考试，符合招生的学生提交申请材料，参加院校的自主面试，主要考核学生的综合素质和金融行业背景。
7、共10门课程其中五位是中国人民大学的教授授课，剩下五位是加方教授教课，中有四位是华裔用中文授课还有一位加方本土教授用全英文授课的情况下全程配助教翻译。运用中文进行沟通以及交流的全面吸收课程内容。这在经济与教育全球化的大背景下无疑是至关重要的，该项目实行修学分制，毕业不需要毕业论文答辩，修完10门主修课程通过结课考试顺利毕业。
8、集中授课，学制短，280课时。
9、项目有国外院校的教学参与，融合了国外院校的教学理念及专业理论，课程含金量更高。
10、中国人民大学-加拿大女王大学金融硕士毕业颁发的是国外院校的硕士学位证书，可在中国教育部留学服务中心作认证，享受国内双证在职研究生的待遇， 用于考公务员、晋升职务、继续读博、享受国家积分落户计划等。
11、可以不用出国留学就获得国外院校的硕士学位，而且学费也要比出国留学低很多。
12、中国人民大学（Renmin University of China，RUC）是国家人文社会学科的领头雁。在教育部学位评估中心2016年初公布的新一轮学科评估结果中，人民大学的金融学、理论经济学、应用经济学等九个学科排名全国，在人文社会科学领域位居全国高校之首。
财政金融学院作为中国人民大学的建校院系之一，是新中国个培养财政金融领域高级人才的基地，其以培养“能够在中西方两个文化平台上自由漫步”的拔尖创新国际化人才为目标，始终引领着中国财政金融学科的发展，在教育部开展的四轮学科评估中始终。
项目开办至今成为了多少考研人的上岸之桥，通天之梯呢？我们列举一些同学们读完人大课程后的感受，看下这是怎样的一个金融项目。
安琳：汪昌云教授、邱志刚教授、苗萌教授、张玉新教授……一节节精彩的课程，带我们走进了包罗万象的金融理论世界。了解了《股票市场与分析》、《定量方法和经济学》、《固定收益产品与市场》、《另类投资》等课程内容，结伴完成了《汤普森资产管理公司的案例分析报告》、《中国国航期油套保案例的简要报告》、《松树街基金投资策略案例的简要报告》……在线上课堂里，王炜教授、Tom教授、索吾林教授让我们对《投资银行》、《公司金融和财务报表分析》《金融衍生品》有了西方经济学角度的重新理解。在一个案例一个案例的剖析中，我们逐步对金融工具理论及应用有了更深的理解。每一个小组的分享，都让人对案例有了更为全面的理解。教授的精彩点评，让我们从新高度来理解金融及投资工具的实操规则。
李莉：当开启学习之旅后，我更加确定了自己选择的正确，无论是师资、课程设置，都充分体现了中加两校强强联合的黄金教学水准，授课内容不仅全面而且专业。涉及《财务报表分析和公司金融》、《固定收益》、《投资银行》、《定量方法和经济学》、《股票市场分析》等日常工作中非常实用的课程。不仅课程设置实用，教学内容也融合了中西教学体系金融工作的关键理论及操作要点。比如《股票市场分析》，授课教授肖刚老师就重点指导了量化分析方法在中国股票市场的实践应用。《固定收益》课程中，授课教授扈企平老师就重点介绍了固定收益工具在标普、雷曼兄弟等公司的实际应用等等。
李骅蔚：在这一年短暂的学习中，每一门课程至今仍在我脑海中历历在目。在门《定量方法与经济学》的课程里，苗萌老师（牛津大学金融学博士）富有激情且幽默的教学方式很好地带动了同学们的积极性，用一个个生动的示例将枯燥的理论变得妙趣盎然；而Tom Anger教授的《财务报表分析与公司金融》课程，非常符合我现在学习需求。在初次体验了小组团队作业后，大家各抒己见发挥所长，在严苛的学术要求和严谨的作业标准下，我们小组经过沟通探讨、参照实践、协同统筹，终向教授呈现了一份份完答卷。可谓一分耕耘一分收获，获得赞扬的那一刻，每位成员都倍感自豪。随着课程的深入，我们迎来了重量级课程——国际破产重组并购界的翘楚王炜教授的《投资银行》课程，有这样的业界人士授课真是令人激动；课堂全程高能，教授给我们讲述了很多行业内的知名案例，在讲述过程中极大地调动了同学们的积极性，大家激烈探讨，课堂气氛热情澎湃，后大家都收获颇丰。另外还有很多业内知名教授的课程也给予了我们很多启发，例如如何将所学理念运用在实操当中，并结合我们的工作履历夯实了我们的金融实践基础。
刘晨：想起苗萌老师的《定量方法和经济学》课程和王炜老师的《投资银行》课程，通过扑克牌分发的方式来积极活跃课堂氛围，分享案例，以及各位大咖们的发言；想起扈企平教授在教《固定收益》课程时讲述的华尔街经历，在古稀之年时依然能在课堂上激情澎湃的站着连续教课好几天，对此无不充满敬意；想起Tom老师《财务报表分析和公司金融》的课，次小组作业时我们组在人民大学自习室的挑灯夜战；想起以小组为单位的上台发言等等很多画面冲出脑海。也正是这段时间丰富而紧凑的学习方式，让我在接下来的工作和学习中受益匪浅，学习生活是单纯而又美好的，以5人为一小组的学习方式，也让我们组其他组员陈博健、左莎莎、张珂瑄、邵伏巧之间的友情更加深厚。这段岁月让我们在职场之外重新回归校园，开启一段不一样的人生，依然感激人大女王金融硕士项目给我们的这次机会，开阔我们的眼界，以及与各行业同学们的交流。常相聚，不相忘。
中国人民大学与加拿大女王大学金融硕士项目2022级定于1月5日入学测试，有学习计划的同学抓紧提交报名材料。
