工商管理博士,马来西亚理工大学在职博士,什么是DB
工商管理博士(DBA)PK传统学术博士(PhD):理论与实践紧密结合
传统的PhD模式一般为4~5年制的全职博士学习,着重纯理论的研究,一般不针对工商业界,而更偏重于管理学、经济学等,从事教学研究。而DBA教育则更多地与商务实践联系,着重理论应用于实践的效果。马来西亚城市理工大学学院工商管理博士学制3年,上课安排有全日制学生注册 中文辅助教学 正式海外留学身份,在中国驻马来西亚大使馆进行留学生备案;全日制留学,脱产一年境外学习 在马来西亚学习期间,课堂配有中文助教;多种选择使学员以带职学习替代全日制。与PhD一样,DBA从一开始也要求学生选择一个研究课题,只是课题本身多是学生本人在自身工作中所面临的实际问题,更具现实意义。
与传统博士生培养相比,DBA的教学特色是将理论与实践结合得更为紧密。清华大学经管学院院长钱颖一教授指出:当前世界商学院发展方向可用三个关键词概括:领导力;企业家精神(创业精神);体验式学习。DBA的带职学习,即是这三个要素的完美结合模式。DBA教学的实质,就是以新管理科学理论为指导,针对学员自身工作中面临的实际问题进行系统化研究,完善公司高层管理人员管理创新能力,新项目决策优化能力,以顺应入世后瞬息万变的商务环境,做出前瞻性的战略选择。
传统的PhD模式一般为4~5年制的全职博士学习,着重纯理论的研究,一般不针对工商业界,而更偏重于管理学、经济学等,从事教学研究。而DBA教育则更多地与商务实践联系,着重理论应用于实践的效果。马来西亚城市理工大学学院工商管理博士学制3年,上课安排有全日制学生注册 中文辅助教学 正式海外留学身份,在中国驻马来西亚大使馆进行留学生备案;全日制留学,脱产一年境外学习 在马来西亚学习期间,课堂配有中文助教;多种选择使学员以带职学习替代全日制。与PhD一样,DBA从一开始也要求学生选择一个研究课题,只是课题本身多是学生本人在自身工作中所面临的实际问题,更具现实意义。
与传统博士生培养相比,DBA的教学特色是将理论与实践结合得更为紧密。清华大学经管学院院长钱颖一教授指出:当前世界商学院发展方向可用三个关键词概括:领导力;企业家精神(创业精神);体验式学习。DBA的带职学习,即是这三个要素的完美结合模式。DBA教学的实质,就是以新管理科学理论为指导,针对学员自身工作中面临的实际问题进行系统化研究,完善公司高层管理人员管理创新能力,新项目决策优化能力,以顺应入世后瞬息万变的商务环境,做出前瞻性的战略选择。