毕业论文检测是按照哪些要求呢
论文检测的目标不同，检测部门不同，对论文检测有不同的要求，本校对硕士学位论文的检测要求为相似度不超过20%，不计算与自身学术论文的重复。在具体开展论文检测时，以下三个问题值得关注。下面隆兴教育给大家讲解一下毕业论文检测是按照哪些要求，相信对于毕业生朋友会有很大的帮助。
、制定重复度标准，不同类别的文献、不同目的应分别制定检测标准，标准要参考实际情况，不宜过高也不宜过低。比如期刊论文，如果重复度为30%算合格，则博士论文30%的重复度会造成数万字的重复，抄袭现象就显得非常严重。如果送检论文供评审职称所用，重复度的控制是否就应该严一点，毕竟这是考核研究人员的学术成绩。如果送检论文是硕士学位论文，重复度的控制是否就应该放宽一点，因为硕士研究生的研究时间一般都只有一至两年，时间还比较短。
具体制定何种标准，控制重复度为多少，可以参照行内标准，或由相关部门根据政策要求和本单位实际情况制定。
第二、送检论文与作者本人发表的文献存在重合现象时，是否可算做抄袭行为?如果算，加大通不过审核的风险，如果不算，有重复发表嫌疑。
这个问题与制定重复度标准的问题类似，如果本人发表的论文参与检测，提高了检测标准，对送检人员不利，反之降低了检测标准，对送检人员有利。那么，是否包含本人发表的论文，也应该认真对待。
第三、检测报告的解读、公布程度和公布对象。由于检测系统在不断完善中，检测过程中难免有错误数据发生，如果出现这种情况应如何解释，归谁解释，需要一个应急机制。同理，检测报告是否仅对参检人员本人公布?公布程度如何?只公布数值，还是整个报告全部公布?这些问题都应该深入研究并解决，不然在具体工作中很容易引起纠纷。
论文检测工作涉及读者的切身利益，读者关心的是制定何种合格标准，检测结果是否可以达到标准。图书馆是服务部门而非职能部门，在标准制定方面无充分依据，只参与文献检测服务，但检测报告由图书馆出具，自然赋予了对报告的解释权，为尽量减小与读者的摩擦，要非常熟悉相关部门制定的检测标准和规范，站在读者立场对检测报告进行合理解释。
以上的内容就是隆兴教育给大家讲解的毕业论文检测是按照的要求，想要了解更多论文的知识，或者需要的同学可以选择隆兴教育，是一个专业的网站，会让您低价格得到高质量的论文，帮助您顺利毕业。
Q Q：2454441810
微信：greatbrightedu
电邮：greatbrightedu@fo***
电话：17301627103
、制定重复度标准，不同类别的文献、不同目的应分别制定检测标准，标准要参考实际情况，不宜过高也不宜过低。比如期刊论文，如果重复度为30%算合格，则博士论文30%的重复度会造成数万字的重复，抄袭现象就显得非常严重。如果送检论文供评审职称所用，重复度的控制是否就应该严一点，毕竟这是考核研究人员的学术成绩。如果送检论文是硕士学位论文，重复度的控制是否就应该放宽一点，因为硕士研究生的研究时间一般都只有一至两年，时间还比较短。
具体制定何种标准，控制重复度为多少，可以参照行内标准，或由相关部门根据政策要求和本单位实际情况制定。
第二、送检论文与作者本人发表的文献存在重合现象时，是否可算做抄袭行为?如果算，加大通不过审核的风险，如果不算，有重复发表嫌疑。
这个问题与制定重复度标准的问题类似，如果本人发表的论文参与检测，提高了检测标准，对送检人员不利，反之降低了检测标准，对送检人员有利。那么，是否包含本人发表的论文，也应该认真对待。
第三、检测报告的解读、公布程度和公布对象。由于检测系统在不断完善中，检测过程中难免有错误数据发生，如果出现这种情况应如何解释，归谁解释，需要一个应急机制。同理，检测报告是否仅对参检人员本人公布?公布程度如何?只公布数值，还是整个报告全部公布?这些问题都应该深入研究并解决，不然在具体工作中很容易引起纠纷。
论文检测工作涉及读者的切身利益，读者关心的是制定何种合格标准，检测结果是否可以达到标准。图书馆是服务部门而非职能部门，在标准制定方面无充分依据，只参与文献检测服务，但检测报告由图书馆出具，自然赋予了对报告的解释权，为尽量减小与读者的摩擦，要非常熟悉相关部门制定的检测标准和规范，站在读者立场对检测报告进行合理解释。
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