郑州高二周末物理一对一补习 京翰期末考前偏科纠正
郑州京翰：专注于为小学生，初中生，高中生提供全学科一对一个性化辅导，免费咨询电话：400 8190 114转5492
专业的人做专业的事，服务学员、学分，开设心理辅导课堂、家长学堂、网上学堂等综合服务内容，经过多年发展，京翰教育实现业内直属分校数量、教师库质量、报名学生总量的业内领先地位。受到各级、媒体、广大学员及家长的一致好评。
【温馨提示】如需咨询中小学课外辅导，薄弱科目查漏补缺，中高考冲刺复习班，请拔打以下400免费热线电话进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科学习短板，制定可行性方案。 现在预约2018暑假班可享受更多的优惠，名额有限哈！
郑州京翰教育一对一咨询/报班电话
【金水区】
省实验校区—————400 8190 114转5492
北环校区——————400 8190 114转5848
未来路校区——————400 8190 114转5913
【二七区】
郑大校区——————400 8190 114转5494
【郑东新区】
郑东校区——————400 8190 114转5495
【中原区】
碧沙岗校区—————400 8190 114转5496
【高新区】
外国语校区—————400 8190 114转5849
【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行率的对比，更好的提升孩子！】
郑州学大教育免费咨询电话
【二七区】
蜜蜂张辅导中心————4008 190 114转8221
升龙广场辅导中心———4008 190 114转8222
绿城广场辅导中心———4008 190 114转9954
【金水区】
俭学街辅导中心————4008 190 114转8223
经七路辅导中心————4008 190 114转8224
经三路辅导中心————4008 190 114转8225
紫荆山辅导中心————4008 190 114转8226
东风路蓝堡湾辅导中心—4008 190 114转9955
【中原区】
凯旋门辅导中心————4008 190 114转8227
郑州文化宫辅导中心———4008 190 114转9956
【郑东新区】
郑东建业总部港辅导中心—4008 190 114转9957
☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打学大在线一对一辅导的免费咨询点，了解相关课程，费用，效果☆
学大在线一对一辅导（即阳光兔）：400-8190-114转8648
【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/中考冲刺：数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺： 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
【学生物理该怎么复习？不妨听听京翰教育辅导老师是怎么说的？建议大家可以好好的看一下】
在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力方向。高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程--记忆，积累，综合，就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，定会把高中物理学好。
一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆。基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢？ 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题. 如：对于“凸透镜”一节的概念的理解，“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点，而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础，。学过的东西记住了，到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。有人以为，理解了就一定能记住，这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物，但只有那极少数(有人统计认为不足5％)经常反复作用在我们头脑中，而且反复应用的事物，我们才能记住。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
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