西安高新区有多少家一对一辅导班学大教育二年级看图
西安学大：专注中小学【一对一】个性化教学辅导，帮助孩子快速查漏补缺，免费咨询电话：400 8190 114转8165
辅导班的教学模式通过逻辑关系图的形式帮助学生梳理知识点，增强记忆效果。通过开发右脑的功能增强记忆力，同时也增加记忆的趣味性。帮助学生掌握基本知识，积累解题经验，总结解题方法，催生解题灵感。通过布置作业来帮助学生熟练掌握知识点，达到举一反三的效果。
【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况,学校师资,上课时间,地址等,请拔打以下400免费热线电话加4位分机号进行了解,也可添加[老师个人微信:zxxfd0326]!精准把握学科短板,制定专属学习方案。 现在预约期中考后查漏补缺/预约寒假班可享受课时优惠!!
西安学大教育免费咨询电话
【高新区】
高新辅导中心————400 8190 114转8165
高新一中辅导中心——400 8190 114转5957
【雁塔区】
紫薇田园辅导中心——400 8190 114转8166
小寨辅导中心————400 8190 114转8167
明德辅导中心————400 8190 114转8168
大雁塔辅导中心———400 8190 114转8170
全日制高补学校———400 8190 114转5958
陕师大校区——————400 8190 114转2167
【碑林区】
交大辅导中心————400 8190 114转8169
西大辅导中心————400 8190 114转8171
【未央区】
经开辅导中心————400 8190 114转8172
文景路辅导中心———400 8190 114转8173
西安中学辅导中心———400 8190 114转5959
西航辅导中心————400 8190 114转5960
龙首原辅导中心————400 8190 114转5962
【新城区】
钟楼辅导中心————400 8190 114转8174
轻工辅导中心————400 8190 114转8175
康乐路辅导中心————400 8190 114转5961
【莲湖区】
西稍门辅导中心———400 8190 114转8176
城西辅导中心————400 8190 114转8177
【长安区】
长安辅导中心————400 8190 114转8178
万科城辅导中心————400 8190 114转5963
【阎良区】
阎良辅导中心————400 8190 114转8179
【户县】
户县辅导中心————400 8190 114转5964
【灞桥区】
纺织城辅导中心————400 8190 114转5965
【高陵区】
高陵辅导中心————400 8190 114转5966
【临潼区】
临潼辅导中心————400 8190 114转5967
【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行率的对比，更好的提升孩子！】
西安京翰教育一对一咨询/报班电话
【高新区】
高新校区------400 819 0114转5481
【碑林区】
交大校区------400 819 0114转5483
【未央区】
经开校区------400 819 0114转5484
【雁塔区】
小寨校区------400 819 0114转5485
【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/**冲刺：数学 英语 语文 物理 化学
高中/**冲刺： 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚**学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
一、看看，训练观察能力
看图写话，看图是基础，但是3年级学生还缺乏观察能力，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、想想，培养想象能力
看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。
“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的。根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养。
1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象。
2、看图编童话故事。
培养学生创新意识和创新精神，是教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同。
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交大辅导中心————400 8190 114转8169
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文景路辅导中心———400 8190 114转8173
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西航辅导中心————400 8190 114转5960
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钟楼辅导中心————400 8190 114转8174
轻工辅导中心————400 8190 114转8175
康乐路辅导中心————400 8190 114转5961
【莲湖区】
西稍门辅导中心———400 8190 114转8176
城西辅导中心————400 8190 114转8177
【长安区】
长安辅导中心————400 8190 114转8178
万科城辅导中心————400 8190 114转5963
【阎良区】
阎良辅导中心————400 8190 114转8179
【户县】
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【灞桥区】
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【临潼区】
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经开校区------400 819 0114转5484
【雁塔区】
小寨校区------400 819 0114转5485
【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/**冲刺：数学 英语 语文 物理 化学
高中/**冲刺： 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚**学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。
一、看看，训练观察能力
看图写话，看图是基础，但是3年级学生还缺乏观察能力，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。（2）细致观察，合象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、想想，培养想象能力
看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节。
“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的。根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养。
1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象。
2、看图编童话故事。
培养学生创新意识和创新精神，是教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同。
