儿童语言障碍怎么样治 看腭裂语音矫正方案 阳光语言
腭裂语音障碍是腭裂、唇腭裂、隐性腭裂儿童常见的现象，其语言矫正康复也是腭裂序列体系的毕竟阶段。所有提醒所有父母，孩子的腭裂术后要尽早进行正规的语言康复训练
腭裂患者由于病患部位特殊，影响了语音功能。虽然手术可以弥补腭部缺陷，但是已经养成的发音习惯难以屏弃，靠自己调节也达不到正常的发音标准，应当选择科学系统的语言矫正学校进行康复训练。
腭裂患儿由于语言能力的下降，每次与人们进行语言交流时都意味着暴露自己的生理不足而产生巨大的心理压力，导致自卑、倔强、孤僻的个性。患儿防御心理越强，在语音训练中的配合就越差，年龄越大，越不易纠正其错误发音习惯。对年龄较大或成年时进行手术者，由于已经形成一定的腭裂语音习惯，语言矫正为困难。因此，尽早获得语言训练至关重要。一般宜在腭裂修复术后1个半～2月即开始，因此时手术局部肿胀已基本消退，缝线已自行脱落或拆除，上腭的知觉开始恢复。
注重方法，正规系统的康复训练有效。
腭裂患者的语言矫正应该尽早进行。对于儿童患者来说，应该在3～4岁语言发育的高峰期进行矫正，此时矫正速度快效果好，避免形成错误的语言习惯。年龄越大越不容易矫正，不仅会增加矫正难度和延长矫正时间，而且会引发一系列的心理问题。对于成人患者来说，手术后１～２月，是肌肉训练和肌肉功能康复的时机，也是语言矫正的佳时机，容易在新结构建立的初期形成正常的语言功能，尽早矫正才能达到佳的效果。只要能与老师配合，3周岁左右就可以尽早来阳光语言矫正学校矫正训练，来学校矫正的学员小的是2岁4个月的。
正规系统的方法可以帮助学员有效地改善和提高语言能力，康复效果明显。阳光语言矫正学校开设了科学系统的训练课程，主要包括发音器官肌肉功能训练，语音训练，发音练习、语流训练等。语音训练首先练习软腭和咽部的肌肉活动；再进行发音练习，从单音到字、词、句子；还有语言实践训练等。经过系统的训练之后，腭裂患者在术后不仅拥有了完整的外型，语言表达水平也不逊于常人了。
手术可以修补器官，而正规系统的语言康复训练，使腭裂患者术后恢复了正常的语言功能，提高了交流能力，获得了生活的自信，完美人生从阳光开始！
腭裂患者由于病患部位特殊，影响了语音功能。虽然手术可以弥补腭部缺陷，但是已经养成的发音习惯难以屏弃，靠自己调节也达不到正常的发音标准，应当选择科学系统的语言矫正学校进行康复训练。
腭裂患儿由于语言能力的下降，每次与人们进行语言交流时都意味着暴露自己的生理不足而产生巨大的心理压力，导致自卑、倔强、孤僻的个性。患儿防御心理越强，在语音训练中的配合就越差，年龄越大，越不易纠正其错误发音习惯。对年龄较大或成年时进行手术者，由于已经形成一定的腭裂语音习惯，语言矫正为困难。因此，尽早获得语言训练至关重要。一般宜在腭裂修复术后1个半～2月即开始，因此时手术局部肿胀已基本消退，缝线已自行脱落或拆除，上腭的知觉开始恢复。
注重方法，正规系统的康复训练有效。
腭裂患者的语言矫正应该尽早进行。对于儿童患者来说，应该在3～4岁语言发育的高峰期进行矫正，此时矫正速度快效果好，避免形成错误的语言习惯。年龄越大越不容易矫正，不仅会增加矫正难度和延长矫正时间，而且会引发一系列的心理问题。对于成人患者来说，手术后１～２月，是肌肉训练和肌肉功能康复的时机，也是语言矫正的佳时机，容易在新结构建立的初期形成正常的语言功能，尽早矫正才能达到佳的效果。只要能与老师配合，3周岁左右就可以尽早来阳光语言矫正学校矫正训练，来学校矫正的学员小的是2岁4个月的。
正规系统的方法可以帮助学员有效地改善和提高语言能力，康复效果明显。阳光语言矫正学校开设了科学系统的训练课程，主要包括发音器官肌肉功能训练，语音训练，发音练习、语流训练等。语音训练首先练习软腭和咽部的肌肉活动；再进行发音练习，从单音到字、词、句子；还有语言实践训练等。经过系统的训练之后，腭裂患者在术后不仅拥有了完整的外型，语言表达水平也不逊于常人了。
手术可以修补器官，而正规系统的语言康复训练，使腭裂患者术后恢复了正常的语言功能，提高了交流能力，获得了生活的自信，完美人生从阳光开始！
