爱乐祺探索3D沉浸式空间教学新方式 用科技为孩子造
爱乐祺12年专注于0-3岁婴幼儿托育早教,600+托育门店遍布全国,是国内个提出“托育早教”的园所教养模式——教育养育一体化的托育早教品牌。
爱乐祺采用中西结合的教学理念,在塑造完整人格的基础上,根据幼儿的兴趣意愿,进行专项技能的优势培养。通过五大领域的引导教学、体验教学,全面促进幼儿自主学习能力、组织能力、交往能力、专注力、领导力等综合能力的发展。
3D沉浸式空间课程介绍
近期,爱乐祺引进了AR技术,将场景化教学方式应用于我们的教学中,通过构建虚拟场景,让孩子能够去体验真实生活中不容易接触到的内容和知识;并且使用多样化的互动体验方式,让孩子在娱乐过程中强化对内容知识的记忆。
招生年龄段:0-3岁婴幼儿
以中国的12个民族的风土人情为载体;
在课程设计上,我们着重于使用一种非传统的互动教育娱乐方式,通过民族舞蹈、民族文化教育、民族风情、民族印象等几个方面,让孩子能够有更深入的沉浸式体验,既能喜欢上这个教育方式,也能在娱乐中强化和学到更多新奇和丰富的知识。
它的优势在哪里?
以生动的3D形象,具有时间的演变,与实际的变化,模拟与场景搭配,让孩子能够有更深的沉浸式体验
有趣的互动体验,可以锻炼宝宝的反应能力、身体协调性,开发宝宝的艺术潜能,提升宝宝的专注力,形象思维能力,同时愉悦幼儿的课堂情绪
孩子们在游戏的过程中,跟随指令做出反应,可以提高思维的逻辑性、敏捷性,加深对民族文化的认知,也会开拓他们的思维
民族主题课程的终目的是强化宝宝对我们的民族文化的概念,提高宝宝对于国家和民族的认同感。
之后,我们会研发更多3D沉浸式空间课程,将高科技融入到爱乐祺的课程体系中。
后续资讯更新,请各位家长持续关注我们。
爱乐祺早教中心:www.***
爱乐祺采用中西结合的教学理念,在塑造完整人格的基础上,根据幼儿的兴趣意愿,进行专项技能的优势培养。通过五大领域的引导教学、体验教学,全面促进幼儿自主学习能力、组织能力、交往能力、专注力、领导力等综合能力的发展。
3D沉浸式空间课程介绍
近期,爱乐祺引进了AR技术,将场景化教学方式应用于我们的教学中,通过构建虚拟场景,让孩子能够去体验真实生活中不容易接触到的内容和知识;并且使用多样化的互动体验方式,让孩子在娱乐过程中强化对内容知识的记忆。
招生年龄段:0-3岁婴幼儿
以中国的12个民族的风土人情为载体;
在课程设计上,我们着重于使用一种非传统的互动教育娱乐方式,通过民族舞蹈、民族文化教育、民族风情、民族印象等几个方面,让孩子能够有更深入的沉浸式体验,既能喜欢上这个教育方式,也能在娱乐中强化和学到更多新奇和丰富的知识。
它的优势在哪里?
以生动的3D形象,具有时间的演变,与实际的变化,模拟与场景搭配,让孩子能够有更深的沉浸式体验
有趣的互动体验,可以锻炼宝宝的反应能力、身体协调性,开发宝宝的艺术潜能,提升宝宝的专注力,形象思维能力,同时愉悦幼儿的课堂情绪
孩子们在游戏的过程中,跟随指令做出反应,可以提高思维的逻辑性、敏捷性,加深对民族文化的认知,也会开拓他们的思维
民族主题课程的终目的是强化宝宝对我们的民族文化的概念,提高宝宝对于国家和民族的认同感。
之后,我们会研发更多3D沉浸式空间课程,将高科技融入到爱乐祺的课程体系中。
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