领导力培训这两个误区你避免了吗
领导力培训是指通过实施一系列科学的方法与手段来实现个体领导能力的提高;领导力对于一个企业的发展是尤为重要的,那么接下来小编为你讲讲在领导力培训中应避免那两个误区。
误区一:领导力培养就是上领导力课程。
现如今,培训市场中有越来越多的的领导力培训课程,但是,好的课程未必就符合每个公司的要求,并且,如果仅仅上一些领导力培训课程还是难以提升领导力的。学习都是发生在实践当中的,并不是发生在培训课堂当中,因此仅仅以上课来提升领导力显然是不太现实的。
误区二:忽略组织环境对于领导力开发的重要性
从个误区中,你会发现通过实施真枪实练的领导力训练项目,不只是一个培训经理能够设计、组织与实施的,还需要调动企业的高管。真正要解决哪些问题,需要从组织文化建设、战略规划、制度流程、组织架构等领域实施变革项目,并非领导力训练项目本身就可以解决的。因此,领导力训练前提假设是可以优化组织环境,或者是在实施领导力变革项目当中训练领导人的领导力。
总之,领导力是一种实践而非理论,领导力培训项目更是一种实践,是一次需要深耕的具有挑战性的实践。你想要让领导力项目产生效果,那需要一段很长的路要走。
误区一:领导力培养就是上领导力课程。
现如今,培训市场中有越来越多的的领导力培训课程,但是,好的课程未必就符合每个公司的要求,并且,如果仅仅上一些领导力培训课程还是难以提升领导力的。学习都是发生在实践当中的,并不是发生在培训课堂当中,因此仅仅以上课来提升领导力显然是不太现实的。
误区二:忽略组织环境对于领导力开发的重要性
从个误区中,你会发现通过实施真枪实练的领导力训练项目,不只是一个培训经理能够设计、组织与实施的,还需要调动企业的高管。真正要解决哪些问题,需要从组织文化建设、战略规划、制度流程、组织架构等领域实施变革项目,并非领导力训练项目本身就可以解决的。因此,领导力训练前提假设是可以优化组织环境,或者是在实施领导力变革项目当中训练领导人的领导力。
总之,领导力是一种实践而非理论,领导力培训项目更是一种实践,是一次需要深耕的具有挑战性的实践。你想要让领导力项目产生效果,那需要一段很长的路要走。