劲松桥附近有班车的幼小衔接班
同一起跑线全日小托班、中班、学前班(2-6岁招生
“灵思同一起跑线”是国家教师科研基金会“十二五”重点课题—子课题研发单位，研发教材获得《中国超常教育教材奖》、《中国儿童教育精品教材奖》、《中国儿童教育超常成就奖》、《中国儿童教材突出成就奖》、《中国儿童教育超常教材奖》、《中国学前机构奖》。专注改善360度开发幼儿逻辑思维，开发儿童潜能、改善儿童专注力记忆力的教学研发。学习效果明显，没年为超常、的学前儿童提供科学、系统的教育环境及多层系的教学模式，没年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。
专业的师资队伍： 由专业的幼师、学前教师、小学教师组成的专业师资团队，教学经验丰富，教学方法独特，有爱心、有耐心、有诚心，深受家长、孩子们的喜爱，倍受肯定！
丰富的班型：
托管班： 日托、课后托管、周末托管、寒（暑）假托管。
兴趣班： 识字、拼音、数学思维、珠心算、英语、少儿舞蹈、科学实验、软陶、创意美术、主持与朗诵、声乐合唱、跆拳道。
授课模式： 打造精品小班授课，双语教学。
生活配备： 三餐两点、餐后盐水漱口、科学饮水、专门厨房、专业 厨师、专用睡眠室。
北京灵思同一起跑线幼小衔接以个性化潜能素质教育为目标，以幼小衔接的科学性，基础性为原则，培养学习兴趣和良好的学习生活习惯，顺利实现幼小过渡。
我校侧重养成教育，就是是培养学生良好行为习惯的教育。包括良好的生活习惯、学习习惯、语言及思维习惯的的培养与训练。通过我校学前班的学习会使孩子在师生关系、学习方式、角色心里、行为习惯、家庭关系等方面全面适应小学生的生活环境要求。
课程包括：拼音、识字、数学、英语、国学、音乐、体育、美术、安全知识、思维训练等等。重点开发孩子的思维使孩子的学习能力、分析能力、判断能力与学习兴趣。
午餐及休息：丰富的小学生营养配餐及水果。由于孩子刚从幼儿园过渡到学前班，为了防止一下子不适应，开始会让孩子有午睡时间再过渡到纯小学生活。
招生对象：5-6岁的学前儿童
课程特色：规范三个习惯：行为习惯、学习习惯、生活习惯
养成细心、专心、耐心、坚持不怕困难的能力。
培养三个能力：生活自理能力、学习能力、语言表达能力。
思维：拓展思维训练，让学生迅速适应小学课程.
主要课程：数学、拼音识字、快乐英语、英语视听、体育、美术、音乐等。
特色课程：科学实验课、思维训练、经典国学、安全知识等。
“灵思同一起跑线”是国家教师科研基金会“十二五”重点课题—子课题研发单位，研发教材获得《中国超常教育教材奖》、《中国儿童教育精品教材奖》、《中国儿童教育超常成就奖》、《中国儿童教材突出成就奖》、《中国儿童教育超常教材奖》、《中国学前机构奖》。专注改善360度开发幼儿逻辑思维，开发儿童潜能、改善儿童专注力记忆力的教学研发。学习效果明显，没年为超常、的学前儿童提供科学、系统的教育环境及多层系的教学模式，没年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。
专业的师资队伍： 由专业的幼师、学前教师、小学教师组成的专业师资团队，教学经验丰富，教学方法独特，有爱心、有耐心、有诚心，深受家长、孩子们的喜爱，倍受肯定！
丰富的班型：
托管班： 日托、课后托管、周末托管、寒（暑）假托管。
兴趣班： 识字、拼音、数学思维、珠心算、英语、少儿舞蹈、科学实验、软陶、创意美术、主持与朗诵、声乐合唱、跆拳道。
授课模式： 打造精品小班授课，双语教学。
生活配备： 三餐两点、餐后盐水漱口、科学饮水、专门厨房、专业 厨师、专用睡眠室。
北京灵思同一起跑线幼小衔接以个性化潜能素质教育为目标，以幼小衔接的科学性，基础性为原则，培养学习兴趣和良好的学习生活习惯，顺利实现幼小过渡。
我校侧重养成教育，就是是培养学生良好行为习惯的教育。包括良好的生活习惯、学习习惯、语言及思维习惯的的培养与训练。通过我校学前班的学习会使孩子在师生关系、学习方式、角色心里、行为习惯、家庭关系等方面全面适应小学生的生活环境要求。
课程包括：拼音、识字、数学、英语、国学、音乐、体育、美术、安全知识、思维训练等等。重点开发孩子的思维使孩子的学习能力、分析能力、判断能力与学习兴趣。
午餐及休息：丰富的小学生营养配餐及水果。由于孩子刚从幼儿园过渡到学前班，为了防止一下子不适应，开始会让孩子有午睡时间再过渡到纯小学生活。
招生对象：5-6岁的学前儿童
课程特色：规范三个习惯：行为习惯、学习习惯、生活习惯
养成细心、专心、耐心、坚持不怕困难的能力。
培养三个能力：生活自理能力、学习能力、语言表达能力。
思维：拓展思维训练，让学生迅速适应小学课程.
主要课程：数学、拼音识字、快乐英语、英语视听、体育、美术、音乐等。
特色课程：科学实验课、思维训练、经典国学、安全知识等。
