物理一对一个性化辅导
重点高中一线教师一对一专业辅导
【主要教授课程】高一、高二、高三物理
【教学方式】一对一教学/小班授课
【教学时间】暑假/周六日
【自我描述】我是区重点高中一线在职物理教师，有着20多年的教学经验。在多年的一对一辅导中，总结归纳出了分层次教学和辅导的授课方式，善于启发学生解题思路，根据每个学生的情况，激发兴趣、抓牢基础、传授方法与技巧，以短的时间提升学生的解题能力，快速提高成绩。
【教学特色】我非常注重根据学生的个性特点，制定适宜的学习计划及教学辅导方案，对知识进行梳理归纳，以专题教学，紧抓重难点，指导学员培养良好的学习方法与学习习惯，从而短时间内快速提升学员成绩。
【课堂记录】高中力学知识点及基本技能要求3——弹力、胡克定律
（1）弹力是物体接触伴随形变而产生的力。弹力是接触力
弹力产生的条件：接触（并发生形变），有挤压或拉伸作用。
常见的弹力：拉力，绳子的张力，压力，支持力；
（2）弹力的大小与形变程度相关。形变程度越重，弹力越大。
（3）弹力的方向：弹力的方向与施力物体形变方向相反（是施力物体恢复形变的方向），与接触面垂直。
准确分析图中A物体受到的支持力（弹力），结论：两物体接触发生形变，面面接触弹力垂直面，点面接触垂直面，接触面是曲面，弹力则垂直于过接触点的切面
（4）胡克定律：
内容：在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧伸长（或压缩）的长度成正比。
数学表达式：F=Kx (x长度改变量：)
【辅导学员】孙同学，清华附中，辅导前成绩82，十次课后成绩提升至113
【补习地点】海淀区知春路
【主要教授课程】高一、高二、高三物理
【教学方式】一对一教学/小班授课
【教学时间】暑假/周六日
【自我描述】我是区重点高中一线在职物理教师，有着20多年的教学经验。在多年的一对一辅导中，总结归纳出了分层次教学和辅导的授课方式，善于启发学生解题思路，根据每个学生的情况，激发兴趣、抓牢基础、传授方法与技巧，以短的时间提升学生的解题能力，快速提高成绩。
【教学特色】我非常注重根据学生的个性特点，制定适宜的学习计划及教学辅导方案，对知识进行梳理归纳，以专题教学，紧抓重难点，指导学员培养良好的学习方法与学习习惯，从而短时间内快速提升学员成绩。
【课堂记录】高中力学知识点及基本技能要求3——弹力、胡克定律
（1）弹力是物体接触伴随形变而产生的力。弹力是接触力
弹力产生的条件：接触（并发生形变），有挤压或拉伸作用。
常见的弹力：拉力，绳子的张力，压力，支持力；
（2）弹力的大小与形变程度相关。形变程度越重，弹力越大。
（3）弹力的方向：弹力的方向与施力物体形变方向相反（是施力物体恢复形变的方向），与接触面垂直。
准确分析图中A物体受到的支持力（弹力），结论：两物体接触发生形变，面面接触弹力垂直面，点面接触垂直面，接触面是曲面，弹力则垂直于过接触点的切面
（4）胡克定律：
内容：在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧伸长（或压缩）的长度成正比。
数学表达式：F=Kx (x长度改变量：)
【辅导学员】孙同学，清华附中，辅导前成绩82，十次课后成绩提升至113
【补习地点】海淀区知春路
