上海高二数学英语补习班哪几家好致学教得怎么样
上海致学:专注中小学【一对一】个性化教学辅导,帮助孩子快速查漏补缺,免费咨询电话:400-8190-114转2436
兴趣是学生学习的原动力,培养学习兴趣推荐找一个效果好的辅导班。辅导班针对学生的年龄特点和学习心理,着重于兴趣培养的潜力激发,倾注足够的爱心、精力、耐心,帮助孩子们快乐地学习。帮助孩子规划学习步骤,规划好各阶段的学习计划,向着目标前进。
【温馨提示】如需咨询中小学课程收费情况,学校师资,上课时间,地址等,请拔打以下400热线电话加4位分机号进行了解,也可添加[老师个人微信:zxxfd0326]!精准把握学科短板,制定专属学习方案。 现在预约寒假、同步、中高考课程可享受课时优惠!!
上海致学教育校区咨询电话:
【普陀区】
普陀校区——————400-8190-114转2436
【浦东新区】
浦东校区——————400-8190-114转2437
【虹口区】
虹口校区——————400-8190-114转2438
【杨浦区】
杨浦校区——————400-8190-114转2439
【闵行区】
闵行南方校区————400-8190-114转2440
闵行七宝校区————400-8190-114转2441
【静安区】
静安共康校区————400-8190-114转2442
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【课程设置】
小学/小升初:数学,英语,语文
初中/**冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/**冲刺: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一
【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)
【上海致学教育】致学教育成立于2004年,是一家专业从事中小学生学习能力辅导与培养的机构,是由上海华东师范大学的教授、博士发起组建,通过多年的教育教学经验积累,现已成长为一个囊括学科辅导、能力培养、心理咨询、教育管理、教学研究、软件开发等一系列教育教学项目服务的专业机构。
我们知道,学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目,也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见,许多同学对复习的认识还存在误区:没有真正认识到数学学科的特点,在复习方法上没有和其他学科区别开来。
数学是应用性很强的学科,学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的,但离开解题来学习数学同样也是错误的。其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。
——首先是精选题目,做到少而精。只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解试题的形式、难度。
——其次是分析题目。解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要。我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
——后,题目总结。解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
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小学/小升初:数学,英语,语文
初中/**冲刺:数学 英语 语文 物理 化学
高中/**冲刺: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
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【上课时间】周一至周五,周末,寒暑假(可根据孩子时间另做安排)
【上海致学教育】致学教育成立于2004年,是一家专业从事中小学生学习能力辅导与培养的机构,是由上海华东师范大学的教授、博士发起组建,通过多年的教育教学经验积累,现已成长为一个囊括学科辅导、能力培养、心理咨询、教育管理、教学研究、软件开发等一系列教育教学项目服务的专业机构。
我们知道,学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目,也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见,许多同学对复习的认识还存在误区:没有真正认识到数学学科的特点,在复习方法上没有和其他学科区别开来。
数学是应用性很强的学科,学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的,但离开解题来学习数学同样也是错误的。其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。
——首先是精选题目,做到少而精。只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力,这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题,以了解试题的形式、难度。
——其次是分析题目。解答任何一个数学题目之前,都要先进行分析。相对于比较难的题目,分析更显得尤为重要。我们知道,解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁,也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上,化归和这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如,许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了,而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
——后,题目总结。解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结: