全新校园电视台校园演播室建设方案
全新校园电视台(校园演播室)建设方案
校园电视台(校园演播室)建设方案，北京建设校园电视台的公司，建设校园电视台的公司有哪些？北京建设校园电视台实力哪个强？ 北京天创华视科技有限公司建设校园电视台，根据学校的实际需求，设计好的方案，使用好的设备，让您的投入小，收益大，建设校园电视台就选北京天创华视科技有限公司。
校园电视台(校园演播室)建设方案设计思路：
一、校园电视台的设备
1、校园电视台的“硬件”“软件
2、校园电视台的场地
3、校园电视台的主要设备选型
4、的校园电视台--便携式采播录编一体机
二、校园网络数字电视台软件平台
1、北京天创华视校园电视台简介
2、网络数字电视台功能
三、校园电视台建设的设备清单
1、校园电视台标清设备选型
2、校园电视台高清设备选型
四、校园电视台演播室灯光图
五、校园电视台演播室布线图
六、校园网络电视台设备拓扑图
七、演播室图片
校园电视台的设备
一、校园电视台的“硬件”“软件”
校园电视台电视节目制作硬件部分
1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。用镜头来记录生活，将访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频为一个又一个片断，录制在磁带上或电脑硬盘上。
2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。
3、电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。
二、校园电视台电视节目制作软件部分
参与电视节目制作的软件主要是参与人员：
1、、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；
2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要完成节目的形式表达任务。这两类人员需要相互配合，才能完成节目制作
三、校园电视台的场地
场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播一类的小型节目。现在的节目互动强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。有的演播室需要主持、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾，根据自身的财力来决定在演播室上投资。
四、校园电视台的主要设备选型
随着科技的进步，设备也在不断的更新，数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显曾加了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，从数字的文件到数字的文件，制作方便快捷，这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为意义的数字电视台。
电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网，让校园内的电视机、计算机能看到音视频节目。
虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，做节目，还有很多现场直播的实况。象一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄就很难完成任务，要图像质量及画面表达的要求，多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加的多机位拍摄设备。
对于设备的选择，要求简单实用、性能价格比高、综合功能要强、集成度高、移动便携、易学易维护、占用人手少、多使用人员要求不高等。而且制作的节目要达指标。
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校园电视台(校园演播室)建设方案设计思路：
一、校园电视台的设备
1、校园电视台的“硬件”“软件
2、校园电视台的场地
3、校园电视台的主要设备选型
4、的校园电视台--便携式采播录编一体机
二、校园网络数字电视台软件平台
1、北京天创华视校园电视台简介
2、网络数字电视台功能
三、校园电视台建设的设备清单
1、校园电视台标清设备选型
2、校园电视台高清设备选型
四、校园电视台演播室灯光图
五、校园电视台演播室布线图
六、校园网络电视台设备拓扑图
七、演播室图片
校园电视台的设备
一、校园电视台的“硬件”“软件”
校园电视台电视节目制作硬件部分
1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机等。用镜头来记录生活，将访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频为一个又一个片断，录制在磁带上或电脑硬盘上。
2、电视编辑、演播设备：主要是特技编辑机、字幕机、非线编系统等。
3、电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。
二、校园电视台电视节目制作软件部分
参与电视节目制作的软件主要是参与人员：
1、、编辑、编导、主持、嘉宾、演职人员等节目主创人员：对节目内容、节目主题负责；
2、负责音视频拍摄、处理、编辑等的技术人员，精通视、音频设备的功能，主要完成节目的形式表达任务。这两类人员需要相互配合，才能完成节目制作
三、校园电视台的场地
场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播一类的小型节目。现在的节目互动强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。有的演播室需要主持、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾，根据自身的财力来决定在演播室上投资。
四、校园电视台的主要设备选型
随着科技的进步，设备也在不断的更新，数字技术是发展方向。数字信号将逐渐替代模拟信号。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显曾加了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、计算机采集及非编系统及硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，从数字的文件到数字的文件，制作方便快捷，这是磁带设备很难做到的。有了这些设备就成为意义的数字电视台。
电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要考虑这一点。尽可能利用好已建立好的校园网，让校园内的电视机、计算机能看到音视频节目。
虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，做节目，还有很多现场直播的实况。象一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄就很难完成任务，要图像质量及画面表达的要求，多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加的多机位拍摄设备。
对于设备的选择，要求简单实用、性能价格比高、综合功能要强、集成度高、移动便携、易学易维护、占用人手少、多使用人员要求不高等。而且制作的节目要达指标。
