云录播教室真三维虚拟演播室建设方案
云录播系统是采用云传输、云管理、云存储技术来满足现代化教学的一种方式。具体实现是指通过集群应用、网络技术、集中式资源服务器等系统集合,将高清摄像机、VGA、语音等信号通过网络传输至云录播服务器。通过统一管理平台,实现课件录播、课堂直播、视频监控、在线学习、课件点评、教学巡视等功能。 云录播系统既可以与其它功能模块共同组成智慧教室整体系统,也可以单独作为一个子系统来构建。
随着校园信息化建设的推进,学生家长与学校老师之间的沟通打破了传统的面对面的模式。基于云录播系统的建设,家长可以在任何场合通过 PC 端、智能移动终端等设备通过互联网实时查看学生在学校的学习情况,可以零距离的通过系统平台与学校老师沟通。系统拓宽了学生家长与学校间沟通的渠道,加深了彼此间的互动。
功能特点:
经济易用、易安装、快推广;
简单、稳定、;
课表联动、自动录课;
在线听课、评课、网络教研、交流打破空间距离;
随时随地实时巡课;
云录播系统建设十分便利。一般来说,只需在每个教室架设1-2台非云台摄像机和1只拾音器,就可以构建一间云录播教室。也可以借用教室原有的安防监控摄像机。
借助教学云录播系统平台,老师可以充分利用微课、教学设计、教学反思、师生点评等多种教学资源和多种技术手段(如:教学论坛、讨论区、留言板、语音评价等)展开多样化、多层次、多主体的相互教研、交流互动、成果共享,从而有效提升老师专业化发展水平。
由于校园安防监控所使用的摄像机、拾音器等设备,以及传输和存储的技术方式与教育云录播系统有很大的共同点,所以在设计教育云录播系统时也要同时考虑校园安防监控功能,在设计学校安防监控时也要考虑云录播功能,这样无论是录课设备还是安防监控设备都能程度地进行复用,发挥出的效益,降低建设成本。除日常进行录课外,还可在考试的时候进行考试监控。
云录播系统的建设将大大促进学校校本视频资源库的形成。通过每天成体系、批量化的录课,将会在较短的时间内实现学校全年级、全学科、全体教师的课程录制,快速形成基于校本课程的视频资源库,实现对学校优质教学资源的保存。同时也可供老师和学生进行课后点播观看,促进老师积极主动改进发现的问题,促进学生课前预习和课后复习。
随着校园信息化建设的推进,学生家长与学校老师之间的沟通打破了传统的面对面的模式。基于云录播系统的建设,家长可以在任何场合通过 PC 端、智能移动终端等设备通过互联网实时查看学生在学校的学习情况,可以零距离的通过系统平台与学校老师沟通。系统拓宽了学生家长与学校间沟通的渠道,加深了彼此间的互动。
功能特点:
经济易用、易安装、快推广;
简单、稳定、;
课表联动、自动录课;
在线听课、评课、网络教研、交流打破空间距离;
随时随地实时巡课;
云录播系统建设十分便利。一般来说,只需在每个教室架设1-2台非云台摄像机和1只拾音器,就可以构建一间云录播教室。也可以借用教室原有的安防监控摄像机。
借助教学云录播系统平台,老师可以充分利用微课、教学设计、教学反思、师生点评等多种教学资源和多种技术手段(如:教学论坛、讨论区、留言板、语音评价等)展开多样化、多层次、多主体的相互教研、交流互动、成果共享,从而有效提升老师专业化发展水平。
由于校园安防监控所使用的摄像机、拾音器等设备,以及传输和存储的技术方式与教育云录播系统有很大的共同点,所以在设计教育云录播系统时也要同时考虑校园安防监控功能,在设计学校安防监控时也要考虑云录播功能,这样无论是录课设备还是安防监控设备都能程度地进行复用,发挥出的效益,降低建设成本。除日常进行录课外,还可在考试的时候进行考试监控。
云录播系统的建设将大大促进学校校本视频资源库的形成。通过每天成体系、批量化的录课,将会在较短的时间内实现学校全年级、全学科、全体教师的课程录制,快速形成基于校本课程的视频资源库,实现对学校优质教学资源的保存。同时也可供老师和学生进行课后点播观看,促进老师积极主动改进发现的问题,促进学生课前预习和课后复习。