101教育 老师设计多媒体教学课件要注意哪些方面
多媒体课件因为文字、声音等一体的,信息量比较大,可以优化教学结构,是现在教育机构发展的趋势,但是多媒体课件教学模式也是有一些缺点的,那设计教学多媒体课件要注意什么?101教育给我们详细介绍一下。
1.明确课件设计思路。
以学生的“学”为中心课件设计,是目前占主导地位设计思路。因此制作课件,先对所选教学内容进行深入细致分析,了解课程目标、要求,分析重点、难点。根据教学内容确定各板块所涉及的内容,对课件表现形式分析,明确在教学过程中使用传统教学方法难以解决的地方在哪儿等,达到优化课堂教学为目的。
2. 提高学生的参与性。
课堂教学的主体是学生,制作的课件如果全部由老师操作,不给学生去动动手,那么就回到满堂灌的教学模式,所以课件制作的关键,是要尽量提高学生的参与性。因此,可以设计一些学生参与的部分,让学生自己演示、操作,使学生的活动及时反馈给老师,教师可以根据学生的特点组织教学。
3.应用多媒体的交互性。
课件设计注意充分利用多媒体交互性,设计灵活对话形式,可以调动学生积极参与。学生对问题的回答,课件能对回答作出判断和评价,提供反馈信息,能激发学习兴趣,促使学生有效地学习。
为了使课件更加生动,必须恰当地选择多媒体课件素材。例如用视频、动画描述生活中平常观察不到的现象,引发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解有关内容。可以利用多种素材表现学习内容,有效地吸引学生的注意力。
在制作课件的时候,要考虑学生能不能很好的接受,除了必须要要的包装,还是应该朴实一点,毕竟课件是为了课堂教学服务的。课件教学也不一定是十分完,毕竟这只是一种辅助手段,还是需要我们不断去完善的,才能优化教学。想要了解更多相关知识请关注101教育。
101教育旗下品牌101智慧课堂:提供智慧教与学、优质资源、智能管理、家长督学为依托的教学信息化整体应用解决方案;创新学校教学模式、构建智慧教育新生态,实现减负增效。
1.明确课件设计思路。
以学生的“学”为中心课件设计,是目前占主导地位设计思路。因此制作课件,先对所选教学内容进行深入细致分析,了解课程目标、要求,分析重点、难点。根据教学内容确定各板块所涉及的内容,对课件表现形式分析,明确在教学过程中使用传统教学方法难以解决的地方在哪儿等,达到优化课堂教学为目的。
2. 提高学生的参与性。
课堂教学的主体是学生,制作的课件如果全部由老师操作,不给学生去动动手,那么就回到满堂灌的教学模式,所以课件制作的关键,是要尽量提高学生的参与性。因此,可以设计一些学生参与的部分,让学生自己演示、操作,使学生的活动及时反馈给老师,教师可以根据学生的特点组织教学。
3.应用多媒体的交互性。
课件设计注意充分利用多媒体交互性,设计灵活对话形式,可以调动学生积极参与。学生对问题的回答,课件能对回答作出判断和评价,提供反馈信息,能激发学习兴趣,促使学生有效地学习。
为了使课件更加生动,必须恰当地选择多媒体课件素材。例如用视频、动画描述生活中平常观察不到的现象,引发学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解有关内容。可以利用多种素材表现学习内容,有效地吸引学生的注意力。
在制作课件的时候,要考虑学生能不能很好的接受,除了必须要要的包装,还是应该朴实一点,毕竟课件是为了课堂教学服务的。课件教学也不一定是十分完,毕竟这只是一种辅助手段,还是需要我们不断去完善的,才能优化教学。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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