101教育 线上课程设计有哪些事项需要注意
现在,很多学校也发现了线上教育的优势,也加入到线上教育的大军中。要想做好线上教育,首先就需要设计好线上课程。那么,线上课程设计有哪些事项需要注意呢?101教育给我们介绍一下。
1、明确课程设计目标
知识性目标跟学校系统的学科课程相比是有区别的,在线上课程设计目标,应该不是单一维度的,而是多维度的综合能力。这里既有认知与思维能力、也有发现问题与解决问题能力、社会参与合作能力等维度。
2、明确活动主题
主题具有教育性原则、实践性原则、融合性原则、激发学生自主性原则和挖掘特色性原则,且特色性特别强调了要立足国情、域情和校情。
主题设计的内容,可以是密切联系科学技术和社会发展相关的主题,也可以是学校跨越这种学科之间的一些跨界组合、学科知识的重组。
在课程实施过程中,需要调整课程的目标定 位。要在活动课程目标中融入学展核心素养,结合旅行中的闲适情境,选择学展核心素养,总体框架中应重点关注的内容并落实到课程目标中。
线上课程需要符合客户的学习发展,不能拔苗助长,要以学生为中心,通过设计活动,不断开发和利用课程资源,促进学生主动学习、思考,拓展学生体验的空间。
课程制作完,推广也是很重要的,再好的课程不进行推广,也不会被人看到,只有推广了才能更好的被目标受众看到,所以推广是很重要的。现在互联网上的推广方式有很多种,不同的推广方式,针对的受众都是不同的,要根据自己的目标受众选择适合的推广方式。想要了解更多相关知识请关注101教育。
101教育http://www.chi***/旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术,基于101智慧课堂,以智慧教学为核心,为学校提供信息化教学整体应用解决方案。
1、明确课程设计目标
知识性目标跟学校系统的学科课程相比是有区别的,在线上课程设计目标,应该不是单一维度的,而是多维度的综合能力。这里既有认知与思维能力、也有发现问题与解决问题能力、社会参与合作能力等维度。
2、明确活动主题
主题具有教育性原则、实践性原则、融合性原则、激发学生自主性原则和挖掘特色性原则,且特色性特别强调了要立足国情、域情和校情。
主题设计的内容,可以是密切联系科学技术和社会发展相关的主题,也可以是学校跨越这种学科之间的一些跨界组合、学科知识的重组。
在课程实施过程中,需要调整课程的目标定 位。要在活动课程目标中融入学展核心素养,结合旅行中的闲适情境,选择学展核心素养,总体框架中应重点关注的内容并落实到课程目标中。
线上课程需要符合客户的学习发展,不能拔苗助长,要以学生为中心,通过设计活动,不断开发和利用课程资源,促进学生主动学习、思考,拓展学生体验的空间。
课程制作完,推广也是很重要的,再好的课程不进行推广,也不会被人看到,只有推广了才能更好的被目标受众看到,所以推广是很重要的。现在互联网上的推广方式有很多种,不同的推广方式,针对的受众都是不同的,要根据自己的目标受众选择适合的推广方式。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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