101教育 制作音乐微课有哪些好的方法
随着互联网技术的不断更新发展,音乐体育等课程也可以在线上平台上课了,那么作为能够在学校中放映的微课自然也不能落下。微课的时间短,一节只有五分钟左右,自然适合老师们制作了。那么,如何制作音乐微课呢?下面,101教育给我们介绍一下。
众所周知,的音乐微课作品已成为数字化时代音乐教师的必备技能。一个微课作品的完成通常包括微课脚本的设计与微课视频的录制合成。
所以,在制作微课视频的时候,ppt也不能少,老师可以利用软件将需要学习的音乐谱子以及老师录制下来的教学过程合成在一起。这样学生不仅能看到谱子,也能看到老师的动作。
至于音乐的内容,因为只有五分钟,所以,一定要先设计好活动,比如以已学歌曲为素材,配合演唱、律动、打手势唱谱、趣味伴奏(杯子节奏、盘子手鼓)等活动,巩固学生的稳定拍感、音高概念和声音控制,进行节奏认读和个人二声部练习等。
因为设计的活动都是课堂上曾经学习、学生比较熟悉的,所以,短短五分钟里教师的示范和要点提示能比较迅速地唤起学生记忆,让学生有更多的时间进行自主唱奏练习。想要了解更多相关知识请关注101教育。
101教育www.chi***旗下品牌101智慧课堂:提供智慧教与学、优质资源、智能管理、家长督学为依托的教学信息化整体应用解决方案;创新学校教学模式、构建智慧教育新生态,实现减负增效。
众所周知,的音乐微课作品已成为数字化时代音乐教师的必备技能。一个微课作品的完成通常包括微课脚本的设计与微课视频的录制合成。
所以,在制作微课视频的时候,ppt也不能少,老师可以利用软件将需要学习的音乐谱子以及老师录制下来的教学过程合成在一起。这样学生不仅能看到谱子,也能看到老师的动作。
至于音乐的内容,因为只有五分钟,所以,一定要先设计好活动,比如以已学歌曲为素材,配合演唱、律动、打手势唱谱、趣味伴奏(杯子节奏、盘子手鼓)等活动,巩固学生的稳定拍感、音高概念和声音控制,进行节奏认读和个人二声部练习等。
因为设计的活动都是课堂上曾经学习、学生比较熟悉的,所以,短短五分钟里教师的示范和要点提示能比较迅速地唤起学生记忆,让学生有更多的时间进行自主唱奏练习。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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