101教育 老师线上讲课有哪些规范要注意
老师在进行线上授课的时候，也并不是很随意的，也是有很多事项需要注意的。下面，101教育给我们介绍一下。
1、如果是直播的话，请老师提前15分钟分钟到直播间，调试设备(摄像头高低，柔光灯亮度，后面字体调正，话筒)，熟悉镜头，检查网络，确认课件等。
2、根据各年级和学生段的不同，可以在网课中每十分钟播放一段视频、音乐和小节目，励志而有趣，让学生提前十分钟看写有趣并且有励志性的东西，当然更具各个年龄段的不同播放不同的内容。
如：1~3年级低年级卡通片、4~6年级可以是节目、卡通、电影卡通片段、初中可以是节目、科普、趣味实验、原理、者的视频(强大脑)、高中是大片等。
3、上课期间老师选择一个镜头感极好的站姿或坐姿角度，因为根据每位老师的体型和面部轮廓的不同，角度和站姿坐姿会让老师看起来更为的漂亮，所以一定要尝试不同的坐姿和距离，并调整好镜头。
4、上课后，老师尽量保持自信与专注，精神饱满，尽量不要高频、高调的小动作(揉眼睛、打哈欠、葛优瘫、抠鼻子、挠痒啦、晃身子、摸脸等等)。但是我们鼓励老师讲课时配合肢体的动作和手势，让讲课更为的生动饱满，也会让听课学生的注意力更为的集中。
5、声音：在录制网课或是直播前老师要调动好情绪，保证直播期间老师的声音洪亮，情绪饱满有力。上课时老师尽可能的放飞自我，声音上音量更自信心些，其实线上课程也需要老师更为激情的讲课，神采飞扬，感情输出行云流水!
6、交流：线下课程有学生配合，互动显得更为自然;但是线上上课，老师要与镜头互动，尽头就是你面对的数百位学生，一定要与镜头眼神交流，对一定要与镜头眼神交流，如果您还老是盯着PPT，同学们听课会有被忽视感的：老师为什么不看我一眼!
7、节奏：线上课程的节奏要更慢些，语句语气感情更为的饱满，声音可更自信的大一些，在讲课期间，每讲一个重点，可说话示意听课的同学是否跟上，并给到一定读题和理解的时间，一定给到学生适当的反应时间。
8、网课背景：背景墙选择亮色，干净，简洁，这样视觉上更加舒适，没有紧凑感。
老师在录制网课的时候真人出镜，可以给网课加分不少，当然这个前提是真人出镜的老师形象不差，讲课幽默风趣才行。这样网课上传到知识付费平台之后，才会有人愿意关注和学习。想要了解更多相关知识请关注101教育。
101教育旗下品牌101智慧课堂：提供智慧教与学、优质资源、智能管理、家长督学为依托的教学信息化整体应用解决方案;创新学校教学模式、构建智慧教育新生态，实现减负增效。
1、如果是直播的话，请老师提前15分钟分钟到直播间，调试设备(摄像头高低，柔光灯亮度，后面字体调正，话筒)，熟悉镜头，检查网络，确认课件等。
2、根据各年级和学生段的不同，可以在网课中每十分钟播放一段视频、音乐和小节目，励志而有趣，让学生提前十分钟看写有趣并且有励志性的东西，当然更具各个年龄段的不同播放不同的内容。
如：1~3年级低年级卡通片、4~6年级可以是节目、卡通、电影卡通片段、初中可以是节目、科普、趣味实验、原理、者的视频(强大脑)、高中是大片等。
3、上课期间老师选择一个镜头感极好的站姿或坐姿角度，因为根据每位老师的体型和面部轮廓的不同，角度和站姿坐姿会让老师看起来更为的漂亮，所以一定要尝试不同的坐姿和距离，并调整好镜头。
4、上课后，老师尽量保持自信与专注，精神饱满，尽量不要高频、高调的小动作(揉眼睛、打哈欠、葛优瘫、抠鼻子、挠痒啦、晃身子、摸脸等等)。但是我们鼓励老师讲课时配合肢体的动作和手势，让讲课更为的生动饱满，也会让听课学生的注意力更为的集中。
5、声音：在录制网课或是直播前老师要调动好情绪，保证直播期间老师的声音洪亮，情绪饱满有力。上课时老师尽可能的放飞自我，声音上音量更自信心些，其实线上课程也需要老师更为激情的讲课，神采飞扬，感情输出行云流水!
6、交流：线下课程有学生配合，互动显得更为自然;但是线上上课，老师要与镜头互动，尽头就是你面对的数百位学生，一定要与镜头眼神交流，对一定要与镜头眼神交流，如果您还老是盯着PPT，同学们听课会有被忽视感的：老师为什么不看我一眼!
7、节奏：线上课程的节奏要更慢些，语句语气感情更为的饱满，声音可更自信的大一些，在讲课期间，每讲一个重点，可说话示意听课的同学是否跟上，并给到一定读题和理解的时间，一定给到学生适当的反应时间。
8、网课背景：背景墙选择亮色，干净，简洁，这样视觉上更加舒适，没有紧凑感。
老师在录制网课的时候真人出镜，可以给网课加分不少，当然这个前提是真人出镜的老师形象不差，讲课幽默风趣才行。这样网课上传到知识付费平台之后，才会有人愿意关注和学习。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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