101教育 如何进行直播课教学设计工作
教学设计是有效进行课堂教学的条件之一,这对很多老师来说都是很熟悉的,但是设计好不好就是另一回事了,有的老师辛苦设计,但是效果一般,那要怎么今天讲课教学设计呢?101教育给我们介绍一下。
1.教师想创作出一篇的教学设计,要做到以下4个方面。
(1)研课标读课本掌握方向。(2)明目标定重(难)点依据学情。(3)想学生写设计有理有据。(4)巧预设重生成及时反思。
2.进行教学设计时关注学生,做到以下4点。
(1)阅读自学要先行。(2)独立思考要认真。(3)乐学善学勤总结。(4)积极上进有目标。
3.明确课程标准并研读教科书。
(1)课程标准是教育部制定的法规性文件,它是编写教科书、教学等依据。课程标准明确了为什么教、教什么、怎么教如何评价等一系列问题。
(2)教科书是要的教学资源,知识的获得,能力的提升,情感态度价值观的培养,教科书都是重要的依据。只有吃透了教科书,把握了教科书的特点,在进行教学设计时才能够得心应手,运用自如,进而取得良好的教学效果。
对话教学设计:
1.内容和内容解析。2.目标和目标解析。3.教学问题诊断分析。4.教学支持条件分析。5.教学过程设计。6.目标检测设计。
教学设计关系着后续教学进度的基础,也关系着学生学习进度,好的教学设计能要学生很快就注意到教学重点,所以老师一定要多加注意做好教学设计工作。想要了解更多相关知识请关注101教育。
101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术,基于101智慧课堂,以智慧教学为核心,为学校提供信息化教学整体应用解决方案。
1.教师想创作出一篇的教学设计,要做到以下4个方面。
(1)研课标读课本掌握方向。(2)明目标定重(难)点依据学情。(3)想学生写设计有理有据。(4)巧预设重生成及时反思。
2.进行教学设计时关注学生,做到以下4点。
(1)阅读自学要先行。(2)独立思考要认真。(3)乐学善学勤总结。(4)积极上进有目标。
3.明确课程标准并研读教科书。
(1)课程标准是教育部制定的法规性文件,它是编写教科书、教学等依据。课程标准明确了为什么教、教什么、怎么教如何评价等一系列问题。
(2)教科书是要的教学资源,知识的获得,能力的提升,情感态度价值观的培养,教科书都是重要的依据。只有吃透了教科书,把握了教科书的特点,在进行教学设计时才能够得心应手,运用自如,进而取得良好的教学效果。
对话教学设计:
1.内容和内容解析。2.目标和目标解析。3.教学问题诊断分析。4.教学支持条件分析。5.教学过程设计。6.目标检测设计。
教学设计关系着后续教学进度的基础,也关系着学生学习进度,好的教学设计能要学生很快就注意到教学重点,所以老师一定要多加注意做好教学设计工作。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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