101教育 制作教学视频需要的原则有哪些
的教学视频更容易吸引人，也可以很好的提高课堂效率，但是的教学视频的制作并不容易。老师们知道教学视频制作的原则吗?101教育给我们介绍一下。
1、能吸引学生的注意：尽量采用新颖的学生不熟悉的方式，注意变化多样，不要让学生产生厌倦;、
2、容易让学生理解新知识：视频的制作内容尽可能与真实场景相联系，掌握好教学视频的难易程度，不要太难，也不要太简单，根据需要有时可以用讲故事的方法讲解知识，让学生感兴趣，易理解。
3、能引导学生有效学习：制作视频时一定要考虑学生的学习节奏，学习时间和学习能力，明确地标出学习目的和学习顺序，提供的教学视频要考虑学生的差异性，可以提供必选、可选、推荐视频，让不同的学生根据自己的实际能力做出不同的选择，以便为不同的学生提供更富有个性化的帮助。
4、注意视频中的互动，要设置能促进学生思考或复习重点知识点的问题，不要看完视频后就结束了，通过问题的设置，不仅可以引发学生思考，检验学习效果，还能对答不出来的同学直到督促的作用，他们一般都会选择回过头再看一下出错的地方，从而激发学生主动进行进一步学习的动机。
5、注意优化逻辑结构和框架：拿出一小段视频向学生介绍一下整体框架，让学生在一开始就对所要学习的知识有整体把握，一段视频结束，要有个总结，便于学生梳理知识点，并得到巩固，加深印象。
6、视频中知识点的出现要动起来，不要一下子把所有知识都呈现出来，画面停顿时间太长，让画面由空到满，教师讲到哪个知识点，哪个知识点出现，语速比平时稍快一点;抽象的知识尽量用形象直观的动画展示。
不要以为要制作出的教学视频，只需要有良好的信息素养，能使用相关的软件，制作出精美炫丽的教学视频就行。一个好的教学视频，是为学生学习提供的一种资源，它的目的不是为了展示视频制作的水平，而是要为学生的学习服务，所以在考虑制作视频的技巧的同时，要把学习者即学生的感受、学生的需求、是否有利于学生的学习放在位。
总之， 的教学视频制作，一定要在制作之前做好准备工作，了解清楚自己制作的课程受众愿意接受哪种教学方式，然后再根据大多数人的需求来制作课程，相信这样制作出来的教学视频一定是的。想要了解更多相关知识请关注101教育。
101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术，基于101智慧课堂，以智慧教学为核心，为学校提供信息化教学整体应用解决方案。
1、能吸引学生的注意：尽量采用新颖的学生不熟悉的方式，注意变化多样，不要让学生产生厌倦;、
2、容易让学生理解新知识：视频的制作内容尽可能与真实场景相联系，掌握好教学视频的难易程度，不要太难，也不要太简单，根据需要有时可以用讲故事的方法讲解知识，让学生感兴趣，易理解。
3、能引导学生有效学习：制作视频时一定要考虑学生的学习节奏，学习时间和学习能力，明确地标出学习目的和学习顺序，提供的教学视频要考虑学生的差异性，可以提供必选、可选、推荐视频，让不同的学生根据自己的实际能力做出不同的选择，以便为不同的学生提供更富有个性化的帮助。
4、注意视频中的互动，要设置能促进学生思考或复习重点知识点的问题，不要看完视频后就结束了，通过问题的设置，不仅可以引发学生思考，检验学习效果，还能对答不出来的同学直到督促的作用，他们一般都会选择回过头再看一下出错的地方，从而激发学生主动进行进一步学习的动机。
5、注意优化逻辑结构和框架：拿出一小段视频向学生介绍一下整体框架，让学生在一开始就对所要学习的知识有整体把握，一段视频结束，要有个总结，便于学生梳理知识点，并得到巩固，加深印象。
6、视频中知识点的出现要动起来，不要一下子把所有知识都呈现出来，画面停顿时间太长，让画面由空到满，教师讲到哪个知识点，哪个知识点出现，语速比平时稍快一点;抽象的知识尽量用形象直观的动画展示。
不要以为要制作出的教学视频，只需要有良好的信息素养，能使用相关的软件，制作出精美炫丽的教学视频就行。一个好的教学视频，是为学生学习提供的一种资源，它的目的不是为了展示视频制作的水平，而是要为学生的学习服务，所以在考虑制作视频的技巧的同时，要把学习者即学生的感受、学生的需求、是否有利于学生的学习放在位。
总之， 的教学视频制作，一定要在制作之前做好准备工作，了解清楚自己制作的课程受众愿意接受哪种教学方式，然后再根据大多数人的需求来制作课程，相信这样制作出来的教学视频一定是的。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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