101教育 智慧课堂与传统教学的区别有哪些
智慧课堂冲进现实,打破了传统教育的拘囿。那么,智慧课堂与传统教育区别在哪?
1、传统教育模式:
课前:仅仅布置预习作业。
课中:往往是老师在课堂上讲课为主,课堂中的练习在纸上作答,无法全部统计,只能口头问学生对与错,老师无法知道学生真正的掌握程度,很难在课堂上发现问题而及时解决问题,互动性差一些。
课后:布置作业,由于需要老师的批改才知道,往往要一二天才能批改好,也无法统计学生的准确率,老师大部分精力花在批改作业上,对于错题等课后进行针对性的指导时间有限。
2、智慧教育模式:
课前:通过专用平板内置同步资料、微视频提前进行预习,课前预习检测作业,从而达到预习效果,课前预习作业自动批改,一目了然,老师只有在课堂上花3-5分钟查看、点评预习效果,课堂上老师除正常上课外,可有针对性的讲解。课前作业可设置完成时间,老师家长随时可查看学生完成时间,看看学生是否在规定时间内完成还是过时补交的?特别是语文的诵读录音,英语的特色音频听力练习、口语检测练习等,标准的发音,让学生听得清楚,深受学生喜欢,大大提高学生听力和口语水平。
3、课中:3-5分钟的预习点评,PPT讲解知识点时,增加的抢答、随机抽取功能,公平公正让每个学生有机会回答问题,提高学生上课注意力;每讲完一个知识点,发布知识点平板检测练习,学生做完客观题立刻自动统计,教室一体机立刻呈现全班学生准确率,哪些学生对的、哪些学生错的,一目了然,老师重点点评错误学生作答,也可让错误作答学生自己点评等等方式,真正的一个一个知识点及一个一个学生的过关,传统课堂是无法实现的。
4、课后:课后作业,复习,可设置完成时间,老师家长随时可查看学生完成时间,看看学生是否在规定时间内完成还是过时补交的?语文的诵读录音,英语的特色音频听力练习、口语检测练习,标准的发音,让学生听得很清楚,深受学生喜欢,大大提高学生听力和口语水平。老师通过课后作业完成情况,发现问题可有针对性的讲解辅导,真正实现教学。
智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、的课堂。其实质,是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用,实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化,创设有利于协作交流和意义建构的学习环境,通过智慧的教与学,促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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1、传统教育模式:
课前:仅仅布置预习作业。
课中:往往是老师在课堂上讲课为主,课堂中的练习在纸上作答,无法全部统计,只能口头问学生对与错,老师无法知道学生真正的掌握程度,很难在课堂上发现问题而及时解决问题,互动性差一些。
课后:布置作业,由于需要老师的批改才知道,往往要一二天才能批改好,也无法统计学生的准确率,老师大部分精力花在批改作业上,对于错题等课后进行针对性的指导时间有限。
2、智慧教育模式:
课前:通过专用平板内置同步资料、微视频提前进行预习,课前预习检测作业,从而达到预习效果,课前预习作业自动批改,一目了然,老师只有在课堂上花3-5分钟查看、点评预习效果,课堂上老师除正常上课外,可有针对性的讲解。课前作业可设置完成时间,老师家长随时可查看学生完成时间,看看学生是否在规定时间内完成还是过时补交的?特别是语文的诵读录音,英语的特色音频听力练习、口语检测练习等,标准的发音,让学生听得清楚,深受学生喜欢,大大提高学生听力和口语水平。
3、课中:3-5分钟的预习点评,PPT讲解知识点时,增加的抢答、随机抽取功能,公平公正让每个学生有机会回答问题,提高学生上课注意力;每讲完一个知识点,发布知识点平板检测练习,学生做完客观题立刻自动统计,教室一体机立刻呈现全班学生准确率,哪些学生对的、哪些学生错的,一目了然,老师重点点评错误学生作答,也可让错误作答学生自己点评等等方式,真正的一个一个知识点及一个一个学生的过关,传统课堂是无法实现的。
4、课后:课后作业,复习,可设置完成时间,老师家长随时可查看学生完成时间,看看学生是否在规定时间内完成还是过时补交的?语文的诵读录音,英语的特色音频听力练习、口语检测练习,标准的发音,让学生听得很清楚,深受学生喜欢,大大提高学生听力和口语水平。老师通过课后作业完成情况,发现问题可有针对性的讲解辅导,真正实现教学。
智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、的课堂。其实质,是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用,实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化,创设有利于协作交流和意义建构的学习环境,通过智慧的教与学,促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。想要了解更多相关知识请关注101教育。
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