101教育 高三老师如何做好备考计划
高三这一年是关键的一年,是整个高中的冲刺年,老师在其中发挥的作用也是很关键的。那么,针对高考,老师应该如何做好备考计划呢?下面,101教育给我们介绍一下。
老师要在讲透课本基础知识的基础上,对考试说明,考纲及近五年卷试题加大研究力度,把握好命题的指导思想,命题的依据,试题的设计,赋分,试题的难度控制,权重,试题的内容。
把握好各科的知识点、重点、难点和知识的连接点,让学生知其然,还知其所以然,以便举一反三,提高学生能力。
在复习时力求做到三个针对:一是针对课标和考纲教学、练习和考试,避免低效劳动和无效劳动;
二是针对不同类别的学生教学,即区分生和中差生施教,教学不片面求深、求广、求全,做到有所取舍,始终抓好基础和抓好重点;
三是针对学生实际教学,发挥学生个体长处,力补学生个体短处。
还需要注意的是,高三容易出现思想上的波动,学习上浮躁,老师在工作一定要有的放矢从正面教育稳定学生的思想情绪,这样有助于提高学生的学习成绩。想要了解更多相关知识请关注101教育。
老师要在讲透课本基础知识的基础上,对考试说明,考纲及近五年卷试题加大研究力度,把握好命题的指导思想,命题的依据,试题的设计,赋分,试题的难度控制,权重,试题的内容。
把握好各科的知识点、重点、难点和知识的连接点,让学生知其然,还知其所以然,以便举一反三,提高学生能力。
在复习时力求做到三个针对:一是针对课标和考纲教学、练习和考试,避免低效劳动和无效劳动;
二是针对不同类别的学生教学,即区分生和中差生施教,教学不片面求深、求广、求全,做到有所取舍,始终抓好基础和抓好重点;
三是针对学生实际教学,发挥学生个体长处,力补学生个体短处。
还需要注意的是,高三容易出现思想上的波动,学习上浮躁,老师在工作一定要有的放矢从正面教育稳定学生的思想情绪,这样有助于提高学生的学习成绩。想要了解更多相关知识请关注101教育。