组织沟通与素养(4DVD)
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手机：1860.114.0708
微信号：zhai_xiuwen
联系人：翟先生
全名：组织沟通与素养系列讲座--卓越职场人士的组织素养必修课
内容简介：
一个组织的内部包括组织本身上级、下级、平级以及自己。一个卓越的职场人士的组织素养应该具体现在三个方面-----做事：目标不变方法变；做人：与组织和谐相处；做赢：成就组织与团队。本系列讲座力求从职场与员工的角度，聚焦个人如何与组织实现双赢，并从“三做”中选取四个重要的内容进行了详细论述。
课程大纲：
集：服从是职场常识
主讲人：彭龙
服从是一个组织从组织运作角度采取的必然选择。服从不是说领导没有错的时候，也不是说领导的决策都是正确的，而是说这样做会让组织的运作效率更高且成本更低；责任决定对错而非道理决定对错，谁对终结果负责任就听谁的；服从首先是服从那个岗位，其次才是服从岗位上的那个人；……从组织沟通的角度理解服从就会觉得很正常，而从个人沟通角度理解之，就会难以接受。
章：为什么要服从？
节：责任决定对错
第二节：制度成本低化
第三节：下属的本质决定的
第四节：组织运作机理决定的
第五节：人性决定的
第二章：如何做到服从？
节：服从与服从底线
第二节：服从与组织约束
第三节：服从与角色认知
第四节：服从与异意表达
第五节：服从与职业表现
第二集：目标不变方法变
劳资关系首先是一个商业关系，企业给员工支付工资，员工就应该给企业带来相应的工作绩效。目标不变方法变是员工把事情做成、达成绩效的重要的职业理念，也是员工必须具备的工作理念。首先要有这个理念，其次，才是如何掌握达成组织目标的的具体方法。
部分：目标与方法的认知误区
节：目标与职能管理的认知误区
第二节：目标与工具的认知误区
第三节：目标与知识的认知误区
第二部分：如何做到目标不变方法变
节：目标不变方法变是职业人士工作理念
第二节：万变，完成任务的时间结点不可变
第三集：对待工作用结果思维
对待工作用结果思维而少用逻辑思维。逻辑思维是手段与工具，是为达成组织目标是目的。有结果就是有道理，否则，我们在工作中就要换一种思维、换一种手段与工具，而不能抱着原有的手段与工具不放。要让逻辑思维围绕组织目标转，而非组织目标围绕逻辑转。
讲：工作中的思维误区
节：成也逻辑思维、败也逻辑思维
第二节：逻辑是一个工具而非目的
第三节：逻辑思维与结果思维对比分析
第二讲：过度逻辑思维的危害
节：过度逻辑思维的工作表现
第二节：过度逻辑思维对职业人士的影响
第三讲：对待工作为什么要用结果思维
节：公司性质决定的
第二节：劳资关系决定的
第三节：职场发展需要决定的
第四节：组织运作机理决定的
第四讲：工作中如何做到结果思维
节：工作=√+×
第二节：把目标当常量，把逻辑和道理当成变量
第三节：清晰工作的终目的
第四节：结果思维是一个工作理念，而非领导的工作要求
第四集：创新：把不可能变成可能
创新思维步就是敢想，第二步才是能做。常规思维中能做比敢想更重要，而创新思维中敢想比能做更重要。在创新思维中100%的意愿就会催生100%的方法，而99%的意愿常常等于没有意愿。
部分：常规思维的特点与误区
节：常规思维的特点
第二节：常规思维的误区
第二部分：创新思维的步骤与工作应用
节：创新思维的步骤
第二节：创新思维的工作应用
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内容简介：
一个组织的内部包括组织本身上级、下级、平级以及自己。一个卓越的职场人士的组织素养应该具体现在三个方面-----做事：目标不变方法变；做人：与组织和谐相处；做赢：成就组织与团队。本系列讲座力求从职场与员工的角度，聚焦个人如何与组织实现双赢，并从“三做”中选取四个重要的内容进行了详细论述。
课程大纲：
集：服从是职场常识
主讲人：彭龙
服从是一个组织从组织运作角度采取的必然选择。服从不是说领导没有错的时候，也不是说领导的决策都是正确的，而是说这样做会让组织的运作效率更高且成本更低；责任决定对错而非道理决定对错，谁对终结果负责任就听谁的；服从首先是服从那个岗位，其次才是服从岗位上的那个人；……从组织沟通的角度理解服从就会觉得很正常，而从个人沟通角度理解之，就会难以接受。
章：为什么要服从？
节：责任决定对错
第二节：制度成本低化
第三节：下属的本质决定的
第四节：组织运作机理决定的
第五节：人性决定的
第二章：如何做到服从？
节：服从与服从底线
第二节：服从与组织约束
第三节：服从与角色认知
第四节：服从与异意表达
第五节：服从与职业表现
第二集：目标不变方法变
劳资关系首先是一个商业关系，企业给员工支付工资，员工就应该给企业带来相应的工作绩效。目标不变方法变是员工把事情做成、达成绩效的重要的职业理念，也是员工必须具备的工作理念。首先要有这个理念，其次，才是如何掌握达成组织目标的的具体方法。
部分：目标与方法的认知误区
节：目标与职能管理的认知误区
第二节：目标与工具的认知误区
第三节：目标与知识的认知误区
第二部分：如何做到目标不变方法变
节：目标不变方法变是职业人士工作理念
第二节：万变，完成任务的时间结点不可变
第三集：对待工作用结果思维
对待工作用结果思维而少用逻辑思维。逻辑思维是手段与工具，是为达成组织目标是目的。有结果就是有道理，否则，我们在工作中就要换一种思维、换一种手段与工具，而不能抱着原有的手段与工具不放。要让逻辑思维围绕组织目标转，而非组织目标围绕逻辑转。
讲：工作中的思维误区
节：成也逻辑思维、败也逻辑思维
第二节：逻辑是一个工具而非目的
第三节：逻辑思维与结果思维对比分析
第二讲：过度逻辑思维的危害
节：过度逻辑思维的工作表现
第二节：过度逻辑思维对职业人士的影响
第三讲：对待工作为什么要用结果思维
节：公司性质决定的
第二节：劳资关系决定的
第三节：职场发展需要决定的
第四节：组织运作机理决定的
第四讲：工作中如何做到结果思维
节：工作=√+×
第二节：把目标当常量，把逻辑和道理当成变量
第三节：清晰工作的终目的
第四节：结果思维是一个工作理念，而非领导的工作要求
第四集：创新：把不可能变成可能
创新思维步就是敢想，第二步才是能做。常规思维中能做比敢想更重要，而创新思维中敢想比能做更重要。在创新思维中100%的意愿就会催生100%的方法，而99%的意愿常常等于没有意愿。
部分：常规思维的特点与误区
节：常规思维的特点
第二节：常规思维的误区
第二部分：创新思维的步骤与工作应用
节：创新思维的步骤
第二节：创新思维的工作应用
