校长任职能力(U盘+学习卡)
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讲师简介：
王建宗，全国教育家，北京市特级教师，北京市第十四中学校长，北京师范大学教师学院及国家教育行政学院兼职教授，北京市名校长研究室研究员。任教20余年，先后在5所学校任校长职务，多次获得卓越校长、模范校长、北京市先进教育工作者、园丁奖、“五·四”奖章、德育先进工作者等荣誉称号。在核心期刊发表专业论文上百篇，撰写著作文章已过300万字。王建宗老师有很强的教育教学及管理学校的能力，在教育科研方面成绩显著，其主讲的“王建宗校长办学思想与实践”研讨会，中国教育报、现代教育报、中小学管理杂志、北京教育杂志等多家报刊均作大篇幅专题采访，产生了较大的社会影响。
内容简介：
如何提高办学育人思想的领导力？王建宗校长认为办学育人要以专业化促进现代化，在课程中，他讲述了办学育人的基本要素，重点展开了对办学育人全面统筹的核心要素的说理、举例和总结，将高深的理论外化到具体的实际案例之中，内容浅显易懂。帮助您了解如何读懂教育、读懂教师、读懂学生和读懂自己；作为一个校长，应该如何当好教育事业的有心人、学校发展的领跑人。力求培养和造就一支高素质骨干校长队伍，使广大一线校长尽快步入专家型校长之列。
课程大纲：
集 办学育人的核心思考
第二集 教育的本质：心灵培养
第三集 教育的追求：内慧外秀（上）
第四集 教育的追求：内慧外秀（下）
第五集 培养学生的思维品质
第六集 教学管理的三个瓶颈
第七集 学科教学的理性思考
第八集 提高领导力的总策略
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电话：010.8638.8078
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微信号：zhai_xiuwen
联系人：翟先生
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王建宗，全国教育家，北京市特级教师，北京市第十四中学校长，北京师范大学教师学院及国家教育行政学院兼职教授，北京市名校长研究室研究员。任教20余年，先后在5所学校任校长职务，多次获得卓越校长、模范校长、北京市先进教育工作者、园丁奖、“五·四”奖章、德育先进工作者等荣誉称号。在核心期刊发表专业论文上百篇，撰写著作文章已过300万字。王建宗老师有很强的教育教学及管理学校的能力，在教育科研方面成绩显著，其主讲的“王建宗校长办学思想与实践”研讨会，中国教育报、现代教育报、中小学管理杂志、北京教育杂志等多家报刊均作大篇幅专题采访，产生了较大的社会影响。
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如何提高办学育人思想的领导力？王建宗校长认为办学育人要以专业化促进现代化，在课程中，他讲述了办学育人的基本要素，重点展开了对办学育人全面统筹的核心要素的说理、举例和总结，将高深的理论外化到具体的实际案例之中，内容浅显易懂。帮助您了解如何读懂教育、读懂教师、读懂学生和读懂自己；作为一个校长，应该如何当好教育事业的有心人、学校发展的领跑人。力求培养和造就一支高素质骨干校长队伍，使广大一线校长尽快步入专家型校长之列。
课程大纲：
集 办学育人的核心思考
第二集 教育的本质：心灵培养
第三集 教育的追求：内慧外秀（上）
第四集 教育的追求：内慧外秀（下）
第五集 培养学生的思维品质
第六集 教学管理的三个瓶颈
第七集 学科教学的理性思考
第八集 提高领导力的总策略
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