唯开英语的教学方法与其他培训学校有什么不同
唯开英语的教学方法与其他培训学校有什么不同
作为少儿英语教育工作者,首先要了解孩子的心理,了解孩子真正需要的是什么--在快乐中学习英语,并通过鼓励的方法,让孩子把所学习的英语表达出来,而且要能举一反三重要。
以“活动”激发兴趣在唯开英语的英语教育中:用“活动教学”来学习教育,同时要注重趣味性。兴趣是小学生学习英语的动力,是学习变的容易的前提。小学生学习英语的目的,其首要任务是使学生产生对英语学习的兴趣。在教学中,“活动”应充满趣味,使学生乐于其中、学于其中。
在游戏中学习词汇:
把词汇学习融于游戏活动中。像Find the Card, What's missing?Stamp the card等都是学习词汇的游戏活动。把可片摆设到教室的周围,然后老师或者一名学生来说本单元要教授的句型,让其他孩子根据句子里的单词来找到单词 。例:Where is cat?孩子听到单词“cat”,回去找到cat这个图片。
在唱、做中学习语句
唱歌或者是chant ;“做”即做动作。“唱”是为了使学生通过轻松愉快的形式来学习语句。“做”是通过学生的动作、表情来加深其对语言的理解。在教学过程中,说说、唱唱、做做、画画、玩玩是小学生乐于参与的学习形式。通过对孩子各个感官的调动,全方面的让孩子掌握所学习的句子,并且可以更好的理解句子和掌握句子。
在扮演中运用语言
语言学习只有不断地实践,才能趋于熟练、完善。在练习时教师为学生提供较为真实的情景活动。如:商店中的cashier(A)和 customer (B):
A :What do you want?
B: I want noodles.
A: Here you are.
B:Thank you。
通过不同角色的对话表演,使学生很容易,熟练的掌握所学内容。学生在角色中运用的语言更为生动、形象,使课堂成为语言运用的多功能场所。同时,学生在小组活动的角色中,大胆实践,敢于开口。为使小组表演成功,取得满意的效果,同学间互相帮助,培养了学生的团队精神和协作精神。
联系我们:010-82384458
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唯开英语:http://www.wecareen***/elms/
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以“活动”激发兴趣在唯开英语的英语教育中:用“活动教学”来学习教育,同时要注重趣味性。兴趣是小学生学习英语的动力,是学习变的容易的前提。小学生学习英语的目的,其首要任务是使学生产生对英语学习的兴趣。在教学中,“活动”应充满趣味,使学生乐于其中、学于其中。
在游戏中学习词汇:
把词汇学习融于游戏活动中。像Find the Card, What's missing?Stamp the card等都是学习词汇的游戏活动。把可片摆设到教室的周围,然后老师或者一名学生来说本单元要教授的句型,让其他孩子根据句子里的单词来找到单词 。例:Where is cat?孩子听到单词“cat”,回去找到cat这个图片。
在唱、做中学习语句
唱歌或者是chant ;“做”即做动作。“唱”是为了使学生通过轻松愉快的形式来学习语句。“做”是通过学生的动作、表情来加深其对语言的理解。在教学过程中,说说、唱唱、做做、画画、玩玩是小学生乐于参与的学习形式。通过对孩子各个感官的调动,全方面的让孩子掌握所学习的句子,并且可以更好的理解句子和掌握句子。
在扮演中运用语言
语言学习只有不断地实践,才能趋于熟练、完善。在练习时教师为学生提供较为真实的情景活动。如:商店中的cashier(A)和 customer (B):
A :What do you want?
B: I want noodles.
A: Here you are.
B:Thank you。
通过不同角色的对话表演,使学生很容易,熟练的掌握所学内容。学生在角色中运用的语言更为生动、形象,使课堂成为语言运用的多功能场所。同时,学生在小组活动的角色中,大胆实践,敢于开口。为使小组表演成功,取得满意的效果,同学间互相帮助,培养了学生的团队精神和协作精神。
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