2020年北京成人英语三级考试培训班自考本科学位
【北京尚学教育】()北京地区本科学士学位英语考试考前培训班火热招生中！
————北京地区本科学士学位英语考试考前培训班开课在即！名师授课！多校区开课！——————
——————为了理想，开始准备吧！奔腾起来吧！小伙伴儿们！——————
成人高考本科学士学位、网络大学成人教育本科学士学位、函授本科学士学位、自考本科学士学位。北京地区统一考试专用。
北京尚学教育网站：http://www.shang***（所有班级价格以我校网站上的价格为准！）
咨询热线：010 5728 2451 / 134887 33245 Q Q咨询：4919 4042
电子邮箱：shangxuecn@16***
我校针对北京地区成人本科学士学位英语统一考试，安排了多个班型：
协议通过班：基础精讲+重点精训+专训答疑+考前串讲
全程班：基础精讲+重点精训
不过退费班：阅读专训班/晚班/模考串讲班/网络通过班/不过退费班（周末循环）
安排多校区授课：
北京大学校区 中关村校区 联合大学校区 北理工校区 右安门校区等
北京尚学教育学位英语课程特色：
1、小班教学——零基础开始，由浅入深，学习效率高，辅导效果好；
2、合格率高——均保持全市合格率前列；按照考试大纲及北京地区新编指定教材授课；
3、专业师资——聘请经验丰富的授课老师，详解基础知识，能够把握命题思路和阅卷标准，总结归纳考点；
4、考试趋势——为考生极准确的把握学位英语考试的脉搏和趋势；
5、答题技巧——讲授快速答题技巧，全面解决一直困绕众多考生的学位英语考试误区、屡次考试不过的难题。
成人学位英语考试答题技巧
一、词汇语法答题技巧
1、积累词汇。考生在复习备考时要注意总结和积累。要熟悉掌握复用式的2，200个单词，及领会式掌握的3，500个单词。但不要满足于大纲要求的词汇，要不断扩充自己的词汇量。词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。
2、掌握技巧：在具体的解题过程中，也要有意使用-些技巧。如利用表示递进与增加关系的词：and，again，also，too，besides，but，in addition to等;利用表示比较与对比关系的词：but，however，instead of等;利用表示因果关系的词：because，so，thus等;利用词法常识和生活常识判断。这些都会增加考生选择正确答案的机率。
二、阅读理解题答题技巧
根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。
“略读”又称“浏览”，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。“寻读”是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。“细读”是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解。不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。
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2、合格率高——均保持全市合格率前列；按照考试大纲及北京地区新编指定教材授课；
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5、答题技巧——讲授快速答题技巧，全面解决一直困绕众多考生的学位英语考试误区、屡次考试不过的难题。
成人学位英语考试答题技巧
一、词汇语法答题技巧
1、积累词汇。考生在复习备考时要注意总结和积累。要熟悉掌握复用式的2，200个单词，及领会式掌握的3，500个单词。但不要满足于大纲要求的词汇，要不断扩充自己的词汇量。词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。
2、掌握技巧：在具体的解题过程中，也要有意使用-些技巧。如利用表示递进与增加关系的词：and，again，also，too，besides，but，in addition to等;利用表示比较与对比关系的词：but，however，instead of等;利用表示因果关系的词：because，so，thus等;利用词法常识和生活常识判断。这些都会增加考生选择正确答案的机率。
二、阅读理解题答题技巧
根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。
“略读”又称“浏览”，是指跳过细节，跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。“寻读”是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。“细读”是在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解。不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。在细读的过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。
