北京3-8岁孩子英语补习去励步好吗？收费标准
北京3-8岁孩子英语补习去励步好吗？收费标准，3~8岁内的儿童,相当容易学会世界各民族语言的发音。可以说幼儿在学习外来语上有比较好的先天条件,孩子们很容易接受新的单词。但是幼儿也有其特定的年龄特点,注意力时间短、喜欢重复、理解和接受能力相对较差等,于是要结合年龄特点精心设计英语活动。
温馨提示：家长如需咨询，可直拨下方400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话，抢先预约免费试听课体验名额！祝孩子学得，家长放心！以下电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜。谢谢！！
北京励步少儿英语
【朝阳区】
北苑中心——————4008 900 116转2016
华腾新天地中心———4008 900 116转2017
望京中心——————4008 900 116转2018
三里屯中心—————4008 900 116转2019
尚街中心——————4008 900 116转2020
【海淀区】
中关村中心—————4008 900 116转2021
金源中心——————4008 900 116转2022
【丰台区】
方庄中心——————4008 900 116转2023
开阳桥中心—————4008 900 116转2024
大红门中心—————4008 900 116转2025
【西城区】
马连道中心—————4008 900 116转2026
【石景山区】
石景山远洋中心———4008 900 116转2027
【昌平区】
天通苑中心—————4008 900 116转2028
回龙观中心—————4008 900 116转2029
昌平中心——————4008 900 116转2030
【通州区】
通州阿尔法中心———4008 900 116转2031
【东城区】
崇文门中心—————4008 900 116转2032
【大兴区】
西红门中心—————4008 900 116转2033
【燕郊】
燕郊天洋城中心———4008 900 116转2034
【励步英语】把英语教学与学科教学结合起来，为孩子们创设真是的交际情景，将孩子从孤立的、纯粹的学习语言方式中解脱出来，可以大大提高孩子学习英语的效率。
北京3-8岁孩子英语补习去励步好吗？收费标准，让孩子听歌谣、说韵文,在说说唱唱中学英文,是一种非常有趣有效的学习方法。
首先,悦耳的音乐、生动的画面,具有强烈的力,符合幼儿的认识规律和思维水平。极富特色的韵诗、歌谣及儿歌,旋律好听、简单易学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好。用一种有节奏的方式来呈现语言,更增加它的多样化和新鲜感,带给孩子一种活泼欢快的语言接受环境。
其次,因为歌曲童谣大都可以配合手指及肢体动作,不但增加趣味性,同时也符合孩子好动及爱玩的心理。更重要的是,这些肢体动作可以帮助孩子记忆和理解,对语言学习有事倍功半的效果。如,孩子在学习bird(小鸟)时,边学小鸟飞边念bird bird fly fly 学习elephant(大象)时,边学大象走边念儿歌elephant elephant walk walk
第三、学习歌谣韵文不需要具备该语言的基础,小朋友们由歌曲童谣的引导进入英文的世界,只要常常练习,当他们能琅琅上口时,就会觉得很有自信及成就感,对学英文更加起劲。特别是对于3岁的孩子,他们次接触到英语,新鲜感和想学英语的欲望都较强,能很快地学会唱一些英语儿歌。
第四、由于歌谣韵文的教学都是在一种欢快的环境下进行,孩子们学习的兴趣浓,效果也特别好。我们还可以让幼儿在进餐时、看图书时、玩玩具时听英语歌谣,潜移默化的效果会更好。
后,知道了歌谣对幼儿英语教学中的作用,但应该选择什么歌谣给幼儿呢?我们可以选择一些内容比较简单,且是幼儿身边常见到的事物,如小动物、水果、家庭成员、食物、身体部位等等,可搭配动作、节奏轻快,有趣及容易学的都可以选用。
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尚街中心——————4008 900 116转2020
【海淀区】
中关村中心—————4008 900 116转2021
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方庄中心——————4008 900 116转2023
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石景山远洋中心———4008 900 116转2027
【昌平区】
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【大兴区】
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【燕郊】
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首先,悦耳的音乐、生动的画面,具有强烈的力,符合幼儿的认识规律和思维水平。极富特色的韵诗、歌谣及儿歌,旋律好听、简单易学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好。用一种有节奏的方式来呈现语言,更增加它的多样化和新鲜感,带给孩子一种活泼欢快的语言接受环境。
其次,因为歌曲童谣大都可以配合手指及肢体动作,不但增加趣味性,同时也符合孩子好动及爱玩的心理。更重要的是,这些肢体动作可以帮助孩子记忆和理解,对语言学习有事倍功半的效果。如,孩子在学习bird(小鸟)时,边学小鸟飞边念bird bird fly fly 学习elephant(大象)时,边学大象走边念儿歌elephant elephant walk walk
第三、学习歌谣韵文不需要具备该语言的基础,小朋友们由歌曲童谣的引导进入英文的世界,只要常常练习,当他们能琅琅上口时,就会觉得很有自信及成就感,对学英文更加起劲。特别是对于3岁的孩子,他们次接触到英语,新鲜感和想学英语的欲望都较强,能很快地学会唱一些英语儿歌。
第四、由于歌谣韵文的教学都是在一种欢快的环境下进行,孩子们学习的兴趣浓,效果也特别好。我们还可以让幼儿在进餐时、看图书时、玩玩具时听英语歌谣,潜移默化的效果会更好。
后,知道了歌谣对幼儿英语教学中的作用,但应该选择什么歌谣给幼儿呢?我们可以选择一些内容比较简单,且是幼儿身边常见到的事物,如小动物、水果、家庭成员、食物、身体部位等等,可搭配动作、节奏轻快,有趣及容易学的都可以选用。
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