请手风琴的家教 就上易教网
1.由于手风琴左右部分的结构不同、音位排列不同，且在演奏的过程中还需要拉动风箱做配合，所以对初学者来说，手风琴在识譜及把握性等方面均难于其它乐器，对此要有足够的思想准备。
2.家长在孩子刚刚接触乐器的启蒙阶段责任是重大的。有种说法虽不一定很准确但很说明问题：即四分教孩子六分教家长，也就是说在课堂上，家长要首先把老师所讲授的基本要领弄懂、记清，回到家里才可能有效地辅导孩子完成作业。这一点是非常重要的。
3.循序渐进。 重视双手及风箱运行基本功的训练，重视方法的规范和严谨，不要急于（或满足于）听到自己（孩子）会拉一两首什么歌曲。这种要求和目标未免太过低浅。
4.切莫急于求成。只有在严于方法，刻苦练习的前提下，才能逐渐求得手指机能的提高，才有可能逐渐得心应手地演奏出动听的乐曲。
5.时刻要牢记学习乐器（音乐）的目的是为了运用所学到的本领去表现美，并在不断表现过程中提高自身的艺术修养和文明素质。这是学习音乐的关键所在，也是容易被学琴者和家长们所忽视的一个基本问题。
6.要正确认识考级的意义。 切莫强求自己（孩子）去弹奏在难度上根本不能胜任的级别和曲目，功其一点，不及其余，一切为了考级的做法是不可取的。它会给孩子造成巨大的思想压力和精神负担，它有悖于通过学习音乐提高修养的初衷。
要知道能完整、优美地演奏好一、二级的乐曲比乱七八糟地勉强混到九、十级的乐曲要强百倍。前者是在学习过程中也在表现美，其自身也能体会到学习音乐所带来的乐趣，而误入歧途的后者，是在原本学习过程中，制造着噪音，其自身也不可能从琴声中感受到愉悦和美感。
为了孩子们能有一副听力良好、能分辨美丑的健康的耳朵，为了明天他们能成为一个有理想、有知识、有修养的人才，请家长们切切以平常心态对待孩子的音乐教育。
2.家长在孩子刚刚接触乐器的启蒙阶段责任是重大的。有种说法虽不一定很准确但很说明问题：即四分教孩子六分教家长，也就是说在课堂上，家长要首先把老师所讲授的基本要领弄懂、记清，回到家里才可能有效地辅导孩子完成作业。这一点是非常重要的。
3.循序渐进。 重视双手及风箱运行基本功的训练，重视方法的规范和严谨，不要急于（或满足于）听到自己（孩子）会拉一两首什么歌曲。这种要求和目标未免太过低浅。
4.切莫急于求成。只有在严于方法，刻苦练习的前提下，才能逐渐求得手指机能的提高，才有可能逐渐得心应手地演奏出动听的乐曲。
5.时刻要牢记学习乐器（音乐）的目的是为了运用所学到的本领去表现美，并在不断表现过程中提高自身的艺术修养和文明素质。这是学习音乐的关键所在，也是容易被学琴者和家长们所忽视的一个基本问题。
6.要正确认识考级的意义。 切莫强求自己（孩子）去弹奏在难度上根本不能胜任的级别和曲目，功其一点，不及其余，一切为了考级的做法是不可取的。它会给孩子造成巨大的思想压力和精神负担，它有悖于通过学习音乐提高修养的初衷。
要知道能完整、优美地演奏好一、二级的乐曲比乱七八糟地勉强混到九、十级的乐曲要强百倍。前者是在学习过程中也在表现美，其自身也能体会到学习音乐所带来的乐趣，而误入歧途的后者，是在原本学习过程中，制造着噪音，其自身也不可能从琴声中感受到愉悦和美感。
为了孩子们能有一副听力良好、能分辨美丑的健康的耳朵，为了明天他们能成为一个有理想、有知识、有修养的人才，请家长们切切以平常心态对待孩子的音乐教育。
