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在当代教育中，在线教育所占据的比重已经越来越大，尽管还没有取代传统教育，但是也突显出了在线教育的必然性。有数据显示，在2017年，在线教育的市场总值很可能会突破2000亿大关，登上新的高点。企业直播：www.zme***
除此之外2017年的市场竞争也会越来越激烈，更多的资本家将会瞄准在线教育这块“大蛋糕”，全力出击，瓜分市场份额。
其中三大资源将会“首当其冲”，成为在线教育竞争激烈的区域所在。
1、教育工具资源
目前国内大多数在线教育平台都十分着重教育工具资源，通过辅助性的工具来让学生忘记自己现在正在学习，而是徜徉在欢乐的知识海洋，更讲究学习的趣味性。
这点也被在线教育企业引申为“立足之根本”，毕竟在线教育属于教育服务行列，学生用户是平台所服务的对象。
但是就当下教育工具资源来说，还存在着较大的市场经济泡沫。超级课程表曾经也算得上是“名动一时”，拥有庞大的粉丝和用户量，但还是如同流星一般在在线教育的夜空中一瞬即逝，黯淡落幕。
在这种不稳定的教育经济市场下，如果说在线教育平台仍旧没有在教育工具方面研发探索出新的“亮点”和当下学生用户契合，那么以教育工具资源为主的在线教育平台将会迎来新一轮的市场考验。
至于能否挡住激烈的市场冲击“杀出重围”，决定权仍旧还在企业本身。
2、学校教学资源
线下学校一直都是在线教育平台的“兵家必争之地”，因为每所学校本身存在着庞大的学生用户，而这些学生用户和平台的用户是十分契合的，所以多数平台都会选择和学校建立某种“战略合作关系”，从而使得学校和在线教育平台都可以相互发展。
这点同样也是在线教育融合线上线下的“雏形”。
以全通教育为例，全通教育目前形成服务全国数万所学校、覆盖校内校外多场景的业务服务体系，与学校一起帮助孩子能够在更好的教育环境下学习成长，打造良好的教育生态服务圈。在整合学校教学资源方面，较于国内在线教育平台还是具有优势性的。
除了在线教育平台本身和学校达成合作之外，在随着互联网大数据时代的到来，许多学校也在逐渐从线下走到线上，自行创建在线教育平台。
只是这样一来，无异于将会加剧市场的竞争性，部分无法争取到教学资源的平台将面临着巨大的风险。
3、在线教育投资资源
有数据显示，在2016年上半年互联网在线教育资本市场上，一共发起了78次风投，融资总额超55150万美金。客观来说这个数据并不多，不然2016年也不会被称为在线教育市场的“资本寒冬”。
而从这组简单的数据中我们也可以知道，在线教育的投资权重就目前来说并不显著，许多新成立的在线教育平台一旦在没有得到投资资源的情况下，面临的很可能就是直接覆灭在在线教育的大海里，甚至于翻腾不出任何的浪花。
如何把握市场投资资源，一方面当然在于资本家的眼光，另一方面也在于平台本身是否存在看点和发展的势头。
所以对于在线教育的企业和平台来说，要想实现盈利，教育创新和企业运营模式将会是决定你能否从“战场”上继续存活下去，并且发展壮大的根本要素。
除此之外2017年的市场竞争也会越来越激烈，更多的资本家将会瞄准在线教育这块“大蛋糕”，全力出击，瓜分市场份额。
其中三大资源将会“首当其冲”，成为在线教育竞争激烈的区域所在。
1、教育工具资源
目前国内大多数在线教育平台都十分着重教育工具资源，通过辅助性的工具来让学生忘记自己现在正在学习，而是徜徉在欢乐的知识海洋，更讲究学习的趣味性。
这点也被在线教育企业引申为“立足之根本”，毕竟在线教育属于教育服务行列，学生用户是平台所服务的对象。
但是就当下教育工具资源来说，还存在着较大的市场经济泡沫。超级课程表曾经也算得上是“名动一时”，拥有庞大的粉丝和用户量，但还是如同流星一般在在线教育的夜空中一瞬即逝，黯淡落幕。
在这种不稳定的教育经济市场下，如果说在线教育平台仍旧没有在教育工具方面研发探索出新的“亮点”和当下学生用户契合，那么以教育工具资源为主的在线教育平台将会迎来新一轮的市场考验。
至于能否挡住激烈的市场冲击“杀出重围”，决定权仍旧还在企业本身。
2、学校教学资源
线下学校一直都是在线教育平台的“兵家必争之地”，因为每所学校本身存在着庞大的学生用户，而这些学生用户和平台的用户是十分契合的，所以多数平台都会选择和学校建立某种“战略合作关系”，从而使得学校和在线教育平台都可以相互发展。
这点同样也是在线教育融合线上线下的“雏形”。
以全通教育为例，全通教育目前形成服务全国数万所学校、覆盖校内校外多场景的业务服务体系，与学校一起帮助孩子能够在更好的教育环境下学习成长，打造良好的教育生态服务圈。在整合学校教学资源方面，较于国内在线教育平台还是具有优势性的。
除了在线教育平台本身和学校达成合作之外，在随着互联网大数据时代的到来，许多学校也在逐渐从线下走到线上，自行创建在线教育平台。
只是这样一来，无异于将会加剧市场的竞争性，部分无法争取到教学资源的平台将面临着巨大的风险。
3、在线教育投资资源
有数据显示，在2016年上半年互联网在线教育资本市场上，一共发起了78次风投，融资总额超55150万美金。客观来说这个数据并不多，不然2016年也不会被称为在线教育市场的“资本寒冬”。
而从这组简单的数据中我们也可以知道，在线教育的投资权重就目前来说并不显著，许多新成立的在线教育平台一旦在没有得到投资资源的情况下，面临的很可能就是直接覆灭在在线教育的大海里，甚至于翻腾不出任何的浪花。
如何把握市场投资资源，一方面当然在于资本家的眼光，另一方面也在于平台本身是否存在看点和发展的势头。
所以对于在线教育的企业和平台来说，要想实现盈利，教育创新和企业运营模式将会是决定你能否从“战场”上继续存活下去，并且发展壮大的根本要素。
