虚拟现实走进真实课堂VRAR带你体验未来教育科技
虚拟现实走进真实课堂—VRAR带你体验未来教育科技
虚拟现实走进高考被视为中国虚拟现实产业发展史“里程碑”，虚拟现实是继智能手机之后的革命性产品，VR与AR应用已影响旅游、购物、医疗、教育、娱乐、设计、地产、工业、军工、国防等领域，且应用市场还在不断快速的深入扩张。
虚拟现实、人工智能和机器人，是在今年G20峰会上重点提及的未来三大核心技术。虚拟现实、人工智能和机器人技术作为一种具有颠覆性的黑科技已经得到社会各界的认可，并引起教育界、学界和产业资本界的高度重视。以VR/AR为代表的“沉浸体验式教育培训”已经成为未来教育和体验式学习的新范式。专家预测，到2020年，VR教育应用领域的市场规模将达到156亿美元，VR和教育结合将具有巨大的市场空间。5年后一半教室将是虚拟现实教室，一半的课程将采用虚拟现实课件；虚拟现实将会涉及教育的方方面面，VR培训教学也将成为未来教育的标配。印发《国家教育事业发展“十三五”规划》中也明确提出，要支持各级各类学校建设智慧校园，综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。
百年大计、教育为先。我国是全球教育市场大的国家，也是全球重视教育的国家之一。近年、随着信息产业的发展及变革，新的教育技术层出不穷。特别VR/AR行业的兴起，VR/AR教育也被众多的教育机构及学生所关注，新的教育技术的发展及运用，VR培训教学也将成为未来教育的标配，而行业的发展，离不开人才的支撑。随着VR在各行业的深入应用，VR人才需求也日益明显。这必将为我国的教育事业发展带来新的生机及变革。如何将VR/AR教育技术成功的运用到未来的教育发展中，这是一个值得我们期待的结果。
技术给教育带来的变化超乎想象
十年来，面对现代化的教育技术，有人认为它“解放”了老师，使得教学更加，未来将有可能颠覆传统教学模式。但也有另外一种声音，认为要推翻原有的教学模式，是不太现实的。面对这样一个争议性话题，中山一线老师给出了他们的看法。
“在中山一中的课堂上，老师和学生们已经适应互联网的教学方式。如果再回到‘一支粉笔、一本教材、一块黑板’的教学模式中，估计大家反而会不适应。比如，部分老师不太习惯用多媒体教学工具，有时候学生就会跑到讲台上问老师，为什么不使用多媒体教学，觉得老师采用那样的方式，讲课会更快一点”，中山一中老师对表示。
学校和老师该如何面对互联网教育的变革，中山市数学教研员方老师结合自身的研究工作谈到，“互联网+银行产生了支付宝，互联网+微信产生了打车，互联网+教育可能会产生一些新的教育变革。这种改变是必然存在的，老师学会适应它，否则真的会被社会淘汰。比如，上次我到北京出差，拦车根本拦不上，后来在路人的提醒下，才知道用‘滴滴’才能打上车，互联网在人们生活中无孔不入，教育也不例外，一线城市的一些学校已经在教辅、管理、评价等各个环节都充分使用信息化手段。目前，中山市也希望利用大数据有效地将经验式教学管理转化为数据式教学管理，为学校的教学改革提供科学化依据”。
目前而言，互联网技术给传统课堂带来了形式多样的信息化手段，成为传统教学形式的有力补充。但是，放眼未来，随着技术的迭代更新，是否有一天真的能够颠覆现有的教学模式？纪念中学的数学老师这样描绘到，“未来，老师的功能也许会被逐渐弱化，就像工厂中流水线工人逐渐被机器人替代了一样，未来，也许一个老师可以教几百个学生，全国也就不需要那么多教师了，部分老师们可能要下岗了。那时候，固定的课式、固定的时空将被打破，教育应该是流动多元的。技术给教育带来巨大变化将超出我们的想象。未来教育看“2018北京国际科技教育装备展VRAR教育展”。
参展联系：
联系人：张爽
电 话：010-83276124
手 机：18510746875（兼微信） 郑文13241582333
Q Q：2529282271
邮 箱：2529282271@q***>
虚拟现实走进高考被视为中国虚拟现实产业发展史“里程碑”，虚拟现实是继智能手机之后的革命性产品，VR与AR应用已影响旅游、购物、医疗、教育、娱乐、设计、地产、工业、军工、国防等领域，且应用市场还在不断快速的深入扩张。
虚拟现实、人工智能和机器人，是在今年G20峰会上重点提及的未来三大核心技术。虚拟现实、人工智能和机器人技术作为一种具有颠覆性的黑科技已经得到社会各界的认可，并引起教育界、学界和产业资本界的高度重视。以VR/AR为代表的“沉浸体验式教育培训”已经成为未来教育和体验式学习的新范式。专家预测，到2020年，VR教育应用领域的市场规模将达到156亿美元，VR和教育结合将具有巨大的市场空间。5年后一半教室将是虚拟现实教室，一半的课程将采用虚拟现实课件；虚拟现实将会涉及教育的方方面面，VR培训教学也将成为未来教育的标配。印发《国家教育事业发展“十三五”规划》中也明确提出，要支持各级各类学校建设智慧校园，综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。
百年大计、教育为先。我国是全球教育市场大的国家，也是全球重视教育的国家之一。近年、随着信息产业的发展及变革，新的教育技术层出不穷。特别VR/AR行业的兴起，VR/AR教育也被众多的教育机构及学生所关注，新的教育技术的发展及运用，VR培训教学也将成为未来教育的标配，而行业的发展，离不开人才的支撑。随着VR在各行业的深入应用，VR人才需求也日益明显。这必将为我国的教育事业发展带来新的生机及变革。如何将VR/AR教育技术成功的运用到未来的教育发展中，这是一个值得我们期待的结果。
技术给教育带来的变化超乎想象
十年来，面对现代化的教育技术，有人认为它“解放”了老师，使得教学更加，未来将有可能颠覆传统教学模式。但也有另外一种声音，认为要推翻原有的教学模式，是不太现实的。面对这样一个争议性话题，中山一线老师给出了他们的看法。
“在中山一中的课堂上，老师和学生们已经适应互联网的教学方式。如果再回到‘一支粉笔、一本教材、一块黑板’的教学模式中，估计大家反而会不适应。比如，部分老师不太习惯用多媒体教学工具，有时候学生就会跑到讲台上问老师，为什么不使用多媒体教学，觉得老师采用那样的方式，讲课会更快一点”，中山一中老师对表示。
学校和老师该如何面对互联网教育的变革，中山市数学教研员方老师结合自身的研究工作谈到，“互联网+银行产生了支付宝，互联网+微信产生了打车，互联网+教育可能会产生一些新的教育变革。这种改变是必然存在的，老师学会适应它，否则真的会被社会淘汰。比如，上次我到北京出差，拦车根本拦不上，后来在路人的提醒下，才知道用‘滴滴’才能打上车，互联网在人们生活中无孔不入，教育也不例外，一线城市的一些学校已经在教辅、管理、评价等各个环节都充分使用信息化手段。目前，中山市也希望利用大数据有效地将经验式教学管理转化为数据式教学管理，为学校的教学改革提供科学化依据”。
目前而言，互联网技术给传统课堂带来了形式多样的信息化手段，成为传统教学形式的有力补充。但是，放眼未来，随着技术的迭代更新，是否有一天真的能够颠覆现有的教学模式？纪念中学的数学老师这样描绘到，“未来，老师的功能也许会被逐渐弱化，就像工厂中流水线工人逐渐被机器人替代了一样，未来，也许一个老师可以教几百个学生，全国也就不需要那么多教师了，部分老师们可能要下岗了。那时候，固定的课式、固定的时空将被打破，教育应该是流动多元的。技术给教育带来巨大变化将超出我们的想象。未来教育看“2018北京国际科技教育装备展VRAR教育展”。
参展联系：
联系人：张爽
电 话：010-83276124
手 机：18510746875（兼微信） 郑文13241582333
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