亲子教育心理学-孩子情绪管理的教育
亲子教育心理学家表明教育孩子不仅仅是供给他生活的需要，这只是育，教育更重要的在于教。孩子是很敏感的，情绪也很容易受到影响，家长要在孩子成长中关注他们情绪的变化，及时作出疏导。在孩子成长路上别忘了情绪管理的教育。
孩子也是很敏感的，对于孩子简单是世界来讲，可能你对其他孩子的一个疼爱的动作都会让他们吃醋，所以要经常关注他们，感受到他们的心理，这样对孩子的成长才有帮助。成长物语里这些都是值得记住的事情，下面的一些细节要仔细关注了。
孩子伤心了，不能只心疼，还要学会好好教育，要学会沟通，让孩子能够用语言表现出自己的心情还有自己的感受。一个人如能以适当的言语形容情绪，可以帮助自己在神经系统上得到宽心或的效果。孩子在说出自己心情不好的原因后，心情说不定就会好多了。
当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时，可以停下脚步来去了解他们生活中发生了什么事情，并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。 孩子在这个时候可能会非常委屈，你要让孩子学会自己说出自己的情绪，并且愿意把自己情绪变化的原因告诉你，这样才能找办法解决问题。孩子的情绪需要父母注意他们的身体语言，如脸部表情和姿势。好好引导孩子，让他们知道自己在倾听。
孩子无法从成熟的大人那里，学到有关人性与理性相和谐的办法。”韩国儿童心理学家赵璧在与戈特曼合著的《孩子，你的情绪我在乎》一书中这么说。孩子虽然小，但也要和孩子讲道理，不能让他们一遇到什么事就哭，要让他们学会自己处理问题，这个是要好好引导的。这是帮助孩子成长和进步的关键，与孩子一起讨论问题的解决。举例而言，父母可以如此说：“你很生气妹妹拿了你的东西，如果是我也会生气，但你打她是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法。”这样他才会明白。
父母要给孩子解释情绪的不同种类，并帮助其认识到自己正在经历何种情绪。父母不应粗心对待孩子的情绪，看见孩子哭了，这类父母克制自己不动怒，关心地问“妈妈见到你哭，很心疼”。这会让孩子知道，妈妈很在乎自己，能增加亲密感。然后问“你为什么哭呢”，让孩子有表达情绪的机会。后说“你这么哭，会影响到别人，可能不太合适”，告诉孩子明确的行为界限，同时也达到了教育目的。
孩子是很单纯的，但是也是蛮不讲理的，不能一味的迁就孩子。现在的家长都很疼爱自己的孩子，不但顺着他们，而且甚至为了孩子会做一些不讲理的事，这是不好的教育。孩子从小就要教，从情绪变化开始揣摩，引导孩子自己解决问题。
亲子之间良好地沟通，才能培养出情绪安定的孩子。在孩子3岁以前，要尽可能多地给他们正面教导。比如孩子了，父母可以如实说：“爸爸妈妈也会吵嘴闹脾气，不过马上又和好了。”如此这般，孩子会觉得父母和自己一样，增加亲子间的亲密感。
孩子和成年人一样，会有情绪需要宣泄的时候，父母不能因为孩子出现不好的情绪而想办法扼制。反而，父母更应该做的是帮助孩子去疏导，让孩子学会情绪管理。
还有一个办法可以帮助家长解读、理解和管理孩子的情绪，就是“镜像式反应法”，简单说就是重复。比如小孩闹脾气、哭了，父母不妨说“哦，你很生气呀”、“是的，心情确实不好”，如此一般，孩子会觉得自己的情绪被父母认同，渐渐安心。
教育孩子并不是越严越好，只有我们家长采取正确的管教措施，才能让我们的孩子更加好的成长，也同时能达到我们家长希望的程度。
中国NLP学院培训机构以亲子心理学技术为核心技术支持对家庭，增进夫妻亲密关系,促进亲子教育，亲子关系中家长应该拥有的智慧,展现了心理学上的各种亲子教育技巧和操作方法,从心理学及心理咨询的角度为孩子的健康成长..NLP课程咨询：1382913885
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孩子伤心了，不能只心疼，还要学会好好教育，要学会沟通，让孩子能够用语言表现出自己的心情还有自己的感受。一个人如能以适当的言语形容情绪，可以帮助自己在神经系统上得到宽心或的效果。孩子在说出自己心情不好的原因后，心情说不定就会好多了。
当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时，可以停下脚步来去了解他们生活中发生了什么事情，并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。 孩子在这个时候可能会非常委屈，你要让孩子学会自己说出自己的情绪，并且愿意把自己情绪变化的原因告诉你，这样才能找办法解决问题。孩子的情绪需要父母注意他们的身体语言，如脸部表情和姿势。好好引导孩子，让他们知道自己在倾听。
孩子无法从成熟的大人那里，学到有关人性与理性相和谐的办法。”韩国儿童心理学家赵璧在与戈特曼合著的《孩子，你的情绪我在乎》一书中这么说。孩子虽然小，但也要和孩子讲道理，不能让他们一遇到什么事就哭，要让他们学会自己处理问题，这个是要好好引导的。这是帮助孩子成长和进步的关键，与孩子一起讨论问题的解决。举例而言，父母可以如此说：“你很生气妹妹拿了你的东西，如果是我也会生气，但你打她是不对的。让我们想想有没有其他解决的方法。”这样他才会明白。
父母要给孩子解释情绪的不同种类，并帮助其认识到自己正在经历何种情绪。父母不应粗心对待孩子的情绪，看见孩子哭了，这类父母克制自己不动怒，关心地问“妈妈见到你哭，很心疼”。这会让孩子知道，妈妈很在乎自己，能增加亲密感。然后问“你为什么哭呢”，让孩子有表达情绪的机会。后说“你这么哭，会影响到别人，可能不太合适”，告诉孩子明确的行为界限，同时也达到了教育目的。
孩子是很单纯的，但是也是蛮不讲理的，不能一味的迁就孩子。现在的家长都很疼爱自己的孩子，不但顺着他们，而且甚至为了孩子会做一些不讲理的事，这是不好的教育。孩子从小就要教，从情绪变化开始揣摩，引导孩子自己解决问题。
亲子之间良好地沟通，才能培养出情绪安定的孩子。在孩子3岁以前，要尽可能多地给他们正面教导。比如孩子了，父母可以如实说：“爸爸妈妈也会吵嘴闹脾气，不过马上又和好了。”如此这般，孩子会觉得父母和自己一样，增加亲子间的亲密感。
孩子和成年人一样，会有情绪需要宣泄的时候，父母不能因为孩子出现不好的情绪而想办法扼制。反而，父母更应该做的是帮助孩子去疏导，让孩子学会情绪管理。
还有一个办法可以帮助家长解读、理解和管理孩子的情绪，就是“镜像式反应法”，简单说就是重复。比如小孩闹脾气、哭了，父母不妨说“哦，你很生气呀”、“是的，心情确实不好”，如此一般，孩子会觉得自己的情绪被父母认同，渐渐安心。
教育孩子并不是越严越好，只有我们家长采取正确的管教措施，才能让我们的孩子更加好的成长，也同时能达到我们家长希望的程度。
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