京师博仁 叙事疗法研修班
所谓叙事疗法,是咨询者运用适当的方法,帮助当事人找出遗漏片段,以唤起当事人改变内在力量的过程 。叙事心理对“人类行为的故事特性”,即人类如何通过构建故事和倾听他人的故事来处理问题。
1.您是否因为沟通问题而困惑?
2.您想要挖掘对方的积极层面,但无法真正捕捉每一处优点的细节?
3.您是否因为孩子情绪问题而困惑?
4.您是否因为来访者的阻抗难以进展咨询工作?
5.您是否因为技术难以掌握而困惑?
6.您是否想要找到解决长期困扰自己问题的根源,激发个人潜能?
叙事疗法通过以下途径帮助人们解决困难:
1.帮助人们把自己的生活及与他人的关系从他们认为压榨生命的知识和故事中区分出来;
2.帮助他们挑战他们觉得受压抑的生活方式;
3.鼓励人们根据不同的和更倾向的关于个人自我的故事来重新塑造自己的生活。
【课程优势】
1.有理论有实践
李明老师一直在心理咨询工作一线,接过各种各样的案例。在课堂上能够用真实的案例来讲解如何将叙事 疗法运用到实际的咨询工作中。
2.化繁为简,化难为易
李明老师讲叙事疗法的课程设计的很有结构,通过李明老师的示范,能够将咨询的步骤很容易学会并操作 。
3.语言幽默,通俗易懂
李明老师讲话幽默风趣,通俗易懂,能够让初次接触心理学的人爱上心理学且有继续学下去的想法。
4.重技术、轻理论,容易上手
听过李明老师课程的人都知道,整个课程中,老师主要讲的是怎样运用叙事疗法,怎样通过叙事来解决问 题,没有那么多理论的知识,适合大众学 习。
5.叙事疗法没有局限性,应用范围广
在个体咨询、家族婚姻、团体咨询、学校咨询等领域均有良好的效果。能促进咨询师对自我角色的统 整及反思,具有自我督导的。
6.切合实际,与我们生活息息相关
李明老师接待过各种各样的来访者,能够在讲课的过程中,将实际的咨询和和教学工作非常的贴近。
7.对心理咨询很有见地
李明老师主张来访者是自己生活,生命的专家,但咨询师是咨询的专家。
【课程收获】
参加李明老师的叙事疗培训,你将获得:
1.理解叙事理念和叙事的基本理论;
2.掌握叙事技巧并能运用叙事技术和对方展开一段积极有效的沟通;
3.亲历叙事的全过程,练习相应技术,积累宝贵的咨询经验;
4.学会帮助对方相互建立信任、尊重等理念;
5.能够运用叙事疗法对婚外情、夫妻意见分歧、婆媳关系不和、沟通障碍等问题开展咨询;
6.和李明老师相互演练,切磋技艺;
7.和同辈分享经验,建立相互支持的长期联系。
【适用人群】
1.大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者;
2.心理咨询与机构工作者;
3.企业管理和培训人员:包括企业管理咨询、人力资源管理人员;
4.监狱管理、社区心理援助与社会工作者;
5.艺术和心理专业的本科生、研究生;
6.心理学爱好者、期望自我探索的朋友。
1.您是否因为沟通问题而困惑?
2.您想要挖掘对方的积极层面,但无法真正捕捉每一处优点的细节?
3.您是否因为孩子情绪问题而困惑?
4.您是否因为来访者的阻抗难以进展咨询工作?
5.您是否因为技术难以掌握而困惑?
6.您是否想要找到解决长期困扰自己问题的根源,激发个人潜能?
叙事疗法通过以下途径帮助人们解决困难:
1.帮助人们把自己的生活及与他人的关系从他们认为压榨生命的知识和故事中区分出来;
2.帮助他们挑战他们觉得受压抑的生活方式;
3.鼓励人们根据不同的和更倾向的关于个人自我的故事来重新塑造自己的生活。
【课程优势】
1.有理论有实践
李明老师一直在心理咨询工作一线,接过各种各样的案例。在课堂上能够用真实的案例来讲解如何将叙事 疗法运用到实际的咨询工作中。
2.化繁为简,化难为易
李明老师讲叙事疗法的课程设计的很有结构,通过李明老师的示范,能够将咨询的步骤很容易学会并操作 。
3.语言幽默,通俗易懂
李明老师讲话幽默风趣,通俗易懂,能够让初次接触心理学的人爱上心理学且有继续学下去的想法。
4.重技术、轻理论,容易上手
听过李明老师课程的人都知道,整个课程中,老师主要讲的是怎样运用叙事疗法,怎样通过叙事来解决问 题,没有那么多理论的知识,适合大众学 习。
5.叙事疗法没有局限性,应用范围广
在个体咨询、家族婚姻、团体咨询、学校咨询等领域均有良好的效果。能促进咨询师对自我角色的统 整及反思,具有自我督导的。
6.切合实际,与我们生活息息相关
李明老师接待过各种各样的来访者,能够在讲课的过程中,将实际的咨询和和教学工作非常的贴近。
7.对心理咨询很有见地
李明老师主张来访者是自己生活,生命的专家,但咨询师是咨询的专家。
【课程收获】
参加李明老师的叙事疗培训,你将获得:
1.理解叙事理念和叙事的基本理论;
2.掌握叙事技巧并能运用叙事技术和对方展开一段积极有效的沟通;
3.亲历叙事的全过程,练习相应技术,积累宝贵的咨询经验;
4.学会帮助对方相互建立信任、尊重等理念;
5.能够运用叙事疗法对婚外情、夫妻意见分歧、婆媳关系不和、沟通障碍等问题开展咨询;
6.和李明老师相互演练,切磋技艺;
7.和同辈分享经验,建立相互支持的长期联系。
【适用人群】
1.大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者;
2.心理咨询与机构工作者;
3.企业管理和培训人员:包括企业管理咨询、人力资源管理人员;
4.监狱管理、社区心理援助与社会工作者;
5.艺术和心理专业的本科生、研究生;
6.心理学爱好者、期望自我探索的朋友。