网络教育野蛮生长后的反思

6月1日，国家市场监督管理总局召开发布会，集中公布一批校外培训机构虚假宣传、价格欺诈典型案例。许多校外培训机构赫然在列，而让这些机构被处以天价罚款的一大原因就是“虚构、夸大、诱导”。而其中的主要内容就包括虚构教师资质、虚构执教履历、夸大培训效果、夸大机构实力、编造用户评价等等方面。此外，这些校外培训机构格在价格上也有一定的虚假行为，比如虚构原价和虚假优惠折价。通过所谓的低价课程进行引流，吸引更多的家长进行消费，但是却忽视了后续的教学和售后服务。有着多年行业经验的犀学教育表示，作为一家教育机构，虽然带有商业属性，但是其核心还是要回归教育。而当前很多大机构却落入了资本的陷阱，忽视了自己的本职工作，才出现了本末倒置的现象。早在2018年，教育部等六部门就曾经共同发布过《关于规范校外线上培训的实施意见》，通过相关规范明确表明了校外线上培训机构不得过度营销、虚假宣传、夸大培训效果。然而，在当今市场规范不足、同行之间恶意竞争严重的现在，诸多教育企业通过所谓的在线教育低价营销策略，破坏了在校教育市场的规范化，也使得教育生态进一步恶化。
近年来，在校教育发展得如火如荼，而行业之间的竞争也日趋白热化，这在一定程度上导致了部分机构不惜通过贩卖焦虑，制造家长恐慌心理的方式获取流量，教育变销售、过度营销、功能隐患折射出了当下在线教育乱象以及行业监管的匮乏。犀学教育认为，在线教育机构本质是教育，其核心竞争力也应该放在教育上，要把精力放到教学研发上，守住服务的质量底线，无论公司的规模发展到多大，都不能违背自己当初坚持做教育、助人成长的初衷。
在热钱涌入、竞争激增、用户爆炸增长的当下，互联网教育走上了发展的快车道，可是野蛮生长之后，互联网在线教育也要不断反思，在不断的革新中前行，才能越走越好。
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