海淀区高三语文家教辅导 高三语文16人精品小班

班课目标
提高古诗词、小说等综合鉴赏能力；积累文言文高频实词、古代文化常识；能够识别修改语病、在作文中流畅表达

班课内容
节 | 语文基础知识（病句，语言表迖准确、连贯、简明、得体，修辞）
第二节 | 语文基础知识（病句，语言表迖准确、连贯、简明、得体，修辞）
第三节 | 文中信息的筛选、整合，对多个信息的比较、辨析，文中信息的分析、运用
第四节 | 文中信息的筛选、整合，对多个信息的比较、辨析，文中信息的分析、运用
第五节 | 文本结构、作者思路的梳理和分析，文本内容的归纳和概括，作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括，依据文本内容进行的合理推断
第六节 | 文本结构、作者思路的梳理和分析，文本内容的归纳和概括，作者思想感情、观点态度的理解、分析和概括，依据文本内容进行的合理推断
第七节 | 名著复习（一）
第八节 | 期中复习
第九节 | 从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发和评价，基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和探究
第十节 | 从不同角度和层面对文本内容或形式的体察、阐发和评价，基于知识积累和生活经验对文本意蕴的思考、领悟和探究
第十一节 | 文言文文中信息的分析和筛选，文言文文本内容的归纳和概括，文言文作者观点的分析和概括
第十二节 | 文言文文中信息的分析和筛选，文言文文本内容的归纳和概括，文言文作者观点的分析和概括
第十三节 | 名著复习（二）
第十四节 | 名著复习（二）
第十五节 | 期末复习

适合对象
高三学员

授课方式
16人小班课

师资介绍
S老师，男，40岁左右，市重点名校高级教师，备课组长，区骨干教师，多年研究高考复习备考和系列作文教学，承担编写区教研材料和总复习教材，语文教学经验丰富，在校连续担任高三毕业班教学工作。