高手笔记：语文学习五步法
语文是许多孩子的硬伤，近就听学生讲，数学、英语都不错，就是语文不行，那么该怎么补救呢，到底初中生要怎么学语文呢？
(1)看。看课文、看注释、看课后的"思考与练习"，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查。查阅文章相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)思。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在"思考"方面要适当地自我要求高一些。
(4)记。就是在不懂的地方做上标记。如不懂之处打个问号，重点之处标个着重符号，课前预习做标记，用铅笔，听课时做笔记可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。
洲宇教育拥有的全科辅导专家，授课老师为每一位学员量身制定个性化的辅导方案，针对性强，短时间内提高成绩。而常年带初高三毕业班的重点中学在职一线老师，能准确的把握实时动态，直击重点、难点，查漏补缺，夯实基础，拓展延伸。
在教学中心的全程教学质量监督下，上课听课做到双向管理与服，同时每次课程结束后，查看老师教学内容，学员对本堂课知识的掌握情况，以及学员对作业的完成情况，及时的把任课老师的意见并反馈给家长，共同促进孩子的进步！在整个教学过程当中，细心，负责的班主任，会及时疏导和解决教学过程中学员遇到的各种问题，并详细的记录下学生的课程安排、学习进度、学生作业与考试的分数，综合评估学生在学习成绩、学习习惯方面的提升。
网址：www.zhou***
(1)看。看课文、看注释、看课后的"思考与练习"，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查。查阅文章相关的背景知识和扫除文字障碍。
(3)思。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在"思考"方面要适当地自我要求高一些。
(4)记。就是在不懂的地方做上标记。如不懂之处打个问号，重点之处标个着重符号，课前预习做标记，用铅笔，听课时做笔记可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。
(5)疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。
洲宇教育拥有的全科辅导专家，授课老师为每一位学员量身制定个性化的辅导方案，针对性强，短时间内提高成绩。而常年带初高三毕业班的重点中学在职一线老师，能准确的把握实时动态，直击重点、难点，查漏补缺，夯实基础，拓展延伸。
在教学中心的全程教学质量监督下，上课听课做到双向管理与服，同时每次课程结束后，查看老师教学内容，学员对本堂课知识的掌握情况，以及学员对作业的完成情况，及时的把任课老师的意见并反馈给家长，共同促进孩子的进步！在整个教学过程当中，细心，负责的班主任，会及时疏导和解决教学过程中学员遇到的各种问题，并详细的记录下学生的课程安排、学习进度、学生作业与考试的分数，综合评估学生在学习成绩、学习习惯方面的提升。
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