南磨房路附近让家长放心的学前班
同一起跑线幼儿园学前班
灵思同一起跑线是国家教师科研基金会“十二五”重点课题—子课题研发单位，研发教材获得《中国超常教育教材奖》、《中国儿童教育精品教材奖》、《中国儿童教育超常成就奖》、《中国儿童教材突出成就奖》、《中国儿童教育超常教材奖》、《中国学前机构奖》。专注改善360度开发幼儿逻辑思维，开发儿童潜能、改善儿童专注力记忆力的教学研发。学习效果明显，没年为超常、的学前儿童提供科学、系统的教育环境及多层系的教学模式，没年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。
课程内容
英文系列课程
英文主体课（一年级基础，三一口语，自然拼音）
听说词汇量达到500个左右，认读及拼写简单词汇200个左右。
学会56组功能性情景对话，28首歌曲歌谣，4个童话故事，26个字母的发音及认读。
学习并分角色表演8个不同主题的音乐剧
理解28个原班英文精听小故事，扩展词汇并学习运用故事中的重点句型。
理解28个原班英文泛听故事内容，回答与故事内容相关的问题，学会故事中的部分歌曲歌谣
英文写字课
26个英文字母大小写及100个简单单词书写
12组主题功能句型书写练习
汉语语言课程 拼音识字 声母，韵母，整体认读音节的认，读，写；掌握拼读规则及标调规则。
诵读16首拼读儿歌，认读400-3000（按孩子基础）个汉字；掌握音序查字典及用拼音写小日记。
阅读说话
指导阅读不同题材的文学作品，包括：儿童故事、儿童诗、成语故事、寓言、绕口令、科普故事等，背诵24首唐诗。
寓言知识学习，包括量词、代词、介词、连词、形容词搭配、动词运用、副词、叠词及常用成语，扩充词汇量，丰富语言表达。
认读汉字300个，扩充词组260个，32个看图说话练习：
汉字书写
掌握正确的写字姿势、握笔姿势及书写规则。
掌握汉字基本笔画书写，书写常用汉字200个。
数学思维课程
数学思维基础（专注力，品格素质，学习习惯）
数学及运算：100以内数字及巧数；20-100以内加减、加减混合、连加减运算及速算。100以内两位数与一位数的进退运算；思维及应用题运用算式解决生活中的简单问题；培养多向思维能力。
自我情商培养：自信心、责任感、同理心、积极性、专注力
生活小技能：钱币应用、测量
数字书写
正确书写数字0-100；算式的规范书写。
德育课程
美德
感受、理解、培育9种美德。（礼貌、整洁、诚实、责任、耐心、快乐、勇气、爱心、感恩）
艺术体能课程 美术手工 学习简单的构图及色彩知识：掌握基本的绘画技法（纸浆画、刮蜡画、纸雕塑、版画等）；绘画及手工制作完成36幅作品。
韵律操 学习8个舞蹈小组合，完成3个儿童成品舞。
音乐 学习简单的音乐知识：节奏训练（声势及打击乐演奏）；学习并参与音乐游戏10个。
学习演唱不同风格及主题的歌曲：28首。（演唱形式包括：齐唱、领唱、衬腔、表演唱、对唱、说唱等形式）
经典国学
课程 《弟子规》
《三字经》
《千字文》
《论语》
《大学》 《弟子规》——系统化的“儿童行为守则”。《三字经》——中国文化史纲。《千字文》——童蒙识字教材。《大学》——中国人必读的一本书。《论语》-------论理思想、道德观念及教育原则
通过诵读经典让孩子理解记忆，家庭中有践行卡，达到学校和家长的融合教育。让孩子懂礼节知孝道。孩子学传统文化，可以影响到家长，对孩子长期性格的形成和习惯的培养有很大的帮助，这也是我们的根本。
灵思同一起跑线是国家教师科研基金会“十二五”重点课题—子课题研发单位，研发教材获得《中国超常教育教材奖》、《中国儿童教育精品教材奖》、《中国儿童教育超常成就奖》、《中国儿童教材突出成就奖》、《中国儿童教育超常教材奖》、《中国学前机构奖》。专注改善360度开发幼儿逻辑思维，开发儿童潜能、改善儿童专注力记忆力的教学研发。学习效果明显，没年为超常、的学前儿童提供科学、系统的教育环境及多层系的教学模式，没年为北京市重点小学及重点小学超常班输送人才。
课程内容
英文系列课程
英文主体课（一年级基础，三一口语，自然拼音）
听说词汇量达到500个左右，认读及拼写简单词汇200个左右。
学会56组功能性情景对话，28首歌曲歌谣，4个童话故事，26个字母的发音及认读。
学习并分角色表演8个不同主题的音乐剧
理解28个原班英文精听小故事，扩展词汇并学习运用故事中的重点句型。
理解28个原班英文泛听故事内容，回答与故事内容相关的问题，学会故事中的部分歌曲歌谣
英文写字课
26个英文字母大小写及100个简单单词书写
12组主题功能句型书写练习
汉语语言课程 拼音识字 声母，韵母，整体认读音节的认，读，写；掌握拼读规则及标调规则。
诵读16首拼读儿歌，认读400-3000（按孩子基础）个汉字；掌握音序查字典及用拼音写小日记。
阅读说话
指导阅读不同题材的文学作品，包括：儿童故事、儿童诗、成语故事、寓言、绕口令、科普故事等，背诵24首唐诗。
寓言知识学习，包括量词、代词、介词、连词、形容词搭配、动词运用、副词、叠词及常用成语，扩充词汇量，丰富语言表达。
认读汉字300个，扩充词组260个，32个看图说话练习：
汉字书写
掌握正确的写字姿势、握笔姿势及书写规则。
掌握汉字基本笔画书写，书写常用汉字200个。
数学思维课程
数学思维基础（专注力，品格素质，学习习惯）
数学及运算：100以内数字及巧数；20-100以内加减、加减混合、连加减运算及速算。100以内两位数与一位数的进退运算；思维及应用题运用算式解决生活中的简单问题；培养多向思维能力。
自我情商培养：自信心、责任感、同理心、积极性、专注力
生活小技能：钱币应用、测量
数字书写
正确书写数字0-100；算式的规范书写。
德育课程
美德
感受、理解、培育9种美德。（礼貌、整洁、诚实、责任、耐心、快乐、勇气、爱心、感恩）
艺术体能课程 美术手工 学习简单的构图及色彩知识：掌握基本的绘画技法（纸浆画、刮蜡画、纸雕塑、版画等）；绘画及手工制作完成36幅作品。
韵律操 学习8个舞蹈小组合，完成3个儿童成品舞。
音乐 学习简单的音乐知识：节奏训练（声势及打击乐演奏）；学习并参与音乐游戏10个。
学习演唱不同风格及主题的歌曲：28首。（演唱形式包括：齐唱、领唱、衬腔、表演唱、对唱、说唱等形式）
经典国学
课程 《弟子规》
《三字经》
《千字文》
《论语》
《大学》 《弟子规》——系统化的“儿童行为守则”。《三字经》——中国文化史纲。《千字文》——童蒙识字教材。《大学》——中国人必读的一本书。《论语》-------论理思想、道德观念及教育原则
通过诵读经典让孩子理解记忆，家庭中有践行卡，达到学校和家长的融合教育。让孩子懂礼节知孝道。孩子学传统文化，可以影响到家长，对孩子长期性格的形成和习惯的培养有很大的帮助，这也是我们的根本。
