高考化学实验部分一对一专题课二

老师简介：洲宇教育名师讲师团--------化学王老师，任教于人大附中，区学科带头人。
授课时间：2016年2月4日亲临洲宇教育授课。
辅导学员：十九中，李同学，辅导前化学成绩56分，辅导后79分,14次课。
教学内容：
1、延续上节课的内容，教师继续讲解实验室鉴别常见物质检测。
2、本次课主要将实验室里如何鉴别各种气体：
①氯气：方法一：观察气体及气瓶的颜色
    方法二：将湿润的kl试纸放入盛满气体的集气瓶中，试纸变蓝
    方法三：讲一半干燥。一半湿润的有色布条放入盛满气体的集气瓶中，干燥的一般
        没变化，湿润的一半褪色
    方法四：将点燃氢气的导管缓缓伸入盛满气体的瓶子中，又惨白色火焰
②二氧化硫：将气体通过品红溶液中，溶液褪色，加热后颜色恢复红色，说明该气体是二氧  
      化硫  
③一氧化氮和二氧化氮：
    方法一：观察集气瓶中颜色，若呈红棕色，说明该气体是二氧化氮，若无色移开瓶口
        的玻璃片瓶口气体很快变为红棕色。
    方法二：将红棕色气体的集气瓶倒扣于水中
④ :方法一：将湿润的红色石蕊试纸放入盛满气体的瓶子中，红色石蕊试纸变蓝。
3、王老师把实验室鉴别气体与实验室制气体相结合，把实验室制气体所用的器材和要注意的考点着重强调。鉴别气体所用的器材和试剂逐一列出，哪个器材是常考的点王老师也着重强调。

N对1辅导流程
1、由专业的老师全面诊断分析，制定学员学习方案；        
2、签定《辅导协议》，对学生是一个保障；    
3、名师新全面诊断分析制定完整的辅导计划      
4、班主任全程跟踪管理监控老师辅导导计划的执行，落实学生课前课中课后的学习情况；      
5、老师与家长及学员的定期心理交流，班主任的反馈，共同努力，提升学员成绩；

我们的老师均来自于北京市重点中学在职一线的骨干教师、中高考阅卷人、模考人、命题人、区教研员、特高级老师，常年带初高中毕业班，所带学员成绩提高显著。