格琳斯创意作文：暑期报名“放价”啦！
格琳斯创意作文系列是格琳斯大语文品牌旗下写作系列课程，由国内语文教育专家崔峦、张在军领衔精心打造，兼具知识性与趣味性，形式创新。
符合国家新课标进度和目标要求，选材用例贴近生活，融入新时事话题，观察、体验、思维、训练、评价五步，让孩子爱上写作与表达！
呼吁：每一个孩子都是天生的创造家，把创意还给孩子！课堂形式新颖，深受学生喜爱。以猜谜、诗歌、音乐、想象、快板、游戏等学生们喜闻乐见的方式导入课堂，引发思考，让学生在思考和讨论中打开思路，使写作变得有趣而得心应手。鼓励学生自由表达，勇敢说出自己的想法和见解，在对比和延展中学会表达，让作文充实而富有独特的见解，言之有物，情感真切。
暑期课程：包括书法、国学、绘本阅读、创意作文、创意阅读、作文阅读综合班和新初一语文衔接等课程。
5月1日-5月31日报名将享受7折优惠
6月1日-6月19日报名将享受8折优惠
五人团报将获得更低的折扣！
创意研发团队，课程体系系统完善
教材及课程体系研发团队汇集中西方创意写作知名专家，由教育部课程标准组核心成员、中国教育学会小学语文专业教育委员会原会长崔峦，语文特级教师、中小学生阅读教育研究专家张在军亲自担任主编，根据课标对作文教学的总目标和各个学段的阶段目标，加强独特的创意思维课程体系，设计了由易到难、梯度提升、有机循环的内容体系。
先进的教学理念，尊重天性全面提升
语文学习是一个教学与生活相互交融的过程，尊重孩子的身心发展特点，摒弃程式化的教学模式，尊重孩子的天性，鼓励孩子勇敢地表达自我，激发兴趣，思维，回归作文教学本心。通过观察、体验、思维、训练、评价五步，创意性思维、创意性构思、创意性表达三个维度，实现语文素养的全面提升。
新型教学模式，激发写作热情
精心设置课程结构，以游戏等喜闻乐见的形式导入课堂，话题选材贴近学生生活，以学生的关注点和视角引入课堂，激发兴趣。互动式的教学，打破传统课堂老师讲学生听的常规模式，在相互探讨中学习，增强学生的主动性，让学生成为课堂的主人。有情、有景、有趣，让学生在轻松愉悦的环境下爱上写作。
符合国家新课标进度和目标要求，选材用例贴近生活，融入新时事话题，观察、体验、思维、训练、评价五步，让孩子爱上写作与表达！
呼吁：每一个孩子都是天生的创造家，把创意还给孩子！课堂形式新颖，深受学生喜爱。以猜谜、诗歌、音乐、想象、快板、游戏等学生们喜闻乐见的方式导入课堂，引发思考，让学生在思考和讨论中打开思路，使写作变得有趣而得心应手。鼓励学生自由表达，勇敢说出自己的想法和见解，在对比和延展中学会表达，让作文充实而富有独特的见解，言之有物，情感真切。
暑期课程：包括书法、国学、绘本阅读、创意作文、创意阅读、作文阅读综合班和新初一语文衔接等课程。
5月1日-5月31日报名将享受7折优惠
6月1日-6月19日报名将享受8折优惠
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创意研发团队，课程体系系统完善
教材及课程体系研发团队汇集中西方创意写作知名专家，由教育部课程标准组核心成员、中国教育学会小学语文专业教育委员会原会长崔峦，语文特级教师、中小学生阅读教育研究专家张在军亲自担任主编，根据课标对作文教学的总目标和各个学段的阶段目标，加强独特的创意思维课程体系，设计了由易到难、梯度提升、有机循环的内容体系。
先进的教学理念，尊重天性全面提升
语文学习是一个教学与生活相互交融的过程，尊重孩子的身心发展特点，摒弃程式化的教学模式，尊重孩子的天性，鼓励孩子勇敢地表达自我，激发兴趣，思维，回归作文教学本心。通过观察、体验、思维、训练、评价五步，创意性思维、创意性构思、创意性表达三个维度，实现语文素养的全面提升。
新型教学模式，激发写作热情
精心设置课程结构，以游戏等喜闻乐见的形式导入课堂，话题选材贴近学生生活，以学生的关注点和视角引入课堂，激发兴趣。互动式的教学，打破传统课堂老师讲学生听的常规模式，在相互探讨中学习，增强学生的主动性，让学生成为课堂的主人。有情、有景、有趣，让学生在轻松愉悦的环境下爱上写作。
